めに、各学校(園)が展開する教育活動とし、その結果ついた力を特色ととらえます。これを受験生やその保護者の方々に分かりやすく示してもらうため、活動内容について入学…
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めに、各学校(園)が展開する教育活動とし、その結果ついた力を特色ととらえます。これを受験生やその保護者の方々に分かりやすく示してもらうため、活動内容について入学…
学びのダイナミックな展開 2 探究の部屋の設置 8 3 集いの広場、コミュニティルーム/ランチルームの設置 ○ 多様なコミュニケーション、 食事を…
か? 児童生徒の発達に即した低・中・高ブロックのような柔軟な学年区切りを設定して、 その節目ごとにリーダーとしての役割を持たせる等の工夫により、 9年間…
背景 少子化の進展 学校の小規模化 懸念されること ・人間関係の固定化 ・多様な意見や考えに 触れる機会が少ない 1人1台端末環境下 新しい…
ノート・スクール)に展開し、タブレット端末で 情報の閲覧および発表資料として活用することが可能 13 2.今年度の実践 ぎふMIRAI’sフィールドトリ…
か所) ノウハウの展開 メタバースの活用 オンラインでの相談活動・学習支援 ・生徒指導を中心とした個別のア セスメント ・ほほえみ相談員・スクールカ…
義務教育学校の取組を展開 14 いただいたご意見等 意見・質問 回答等 教員の学校間の移動が大変だと思っ ていた。児童生徒数が減少するため 義務教育…
文字は、意欲、創造、進歩向上を イメージし、全体に丸みを帯びた図柄は、 円満な人格の完成を象徴している。 8 校章デザインの主な作成方法 パターン1:…
文字は、意欲、創造、進歩向上をイメージし、 全体に丸みを帯びた図柄は、円満な人格の完成を象徴している。 8 校章デザインの主な作成方法 ① 児童生徒から…