びに応じた教育環境の向上 学校施設の老朽化対策 の一体的整備の実現 1 義務教育学校整備事業について 2 1 個別最適な学び・協働的な学びの一体的な推…
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びに応じた教育環境の向上 学校施設の老朽化対策 の一体的整備の実現 1 義務教育学校整備事業について 2 1 個別最適な学び・協働的な学びの一体的な推…
か? 児童生徒の発達に即した低・中・高ブロックのような柔軟な学年区切りを設定して、 その節目ごとにリーダーとしての役割を持たせる等の工夫により、 9年間…
のの、児童生徒の発達に即した柔 軟な区切りを設定し、その節目ご とにリーダーの役割を持たせるよ う工夫していきたい。前期課程修 了式等、新たな節目の…
切れてるのは、 「向上して大きく羽ばたけ」という願いを表している。 藍川北中学校(S61~) ○清流長良川の豊かな流れと、八方に向かって たくましく伸び…
切れてるのは、 「向上して大きく羽ばたけ」という願いを表している。 7 藍川北中学校(S61~) 【制作方法】 ①開校準備委員会小委員会が校章デザイン…
ーの回復 不登校の改善 大事にされている 実感 自己調整力の 育成 自己肯定感の 回復 従来の学校 4 学びの多様化学校(いわゆる不登校特例…
背景 少子化の進展 学校の小規模化 懸念されること ・人間関係の固定化 ・多様な意見や考えに 触れる機会が少ない 1人1台端末環境下 新しい…