、少人数指導や子供の実態に基づく 指導が弾力的にできる。 ・教職員間で教材研究、指導法の研究等を協力して行うことにより教員の質が高められる。 ４…
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2021年6月9日
第2回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 550.6KB） pdf
間で話題になるという実情があります。新１年生とし て入学する子どもの親御さんも、クラス数のことを非常に気にされて おり、「２クラスでクラス替えできる状態であ…
2021年6月9日
第13回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 462.8KB） pdf
たしましたが、学校の実情に合わ せていただければと思います。開放部会については、それぞれの夜間開 放をどうしていくかということが中心に協議するのではと思いま…
2021年6月3日
中間答申（平成13年5月29日) （PDF 263.1KB） pdf
子どもの生活・学習実態に応じた施設・設備の整備が求められる。 特に、情報化・国際化に合わせた教育内容を考えた時、校内ＬＡＮの整備等、教育現 場における情…
