」の育成を軸に以下の学校教育指針を定めました。 「地域との連携を基盤に『共に支え合い、個が伸びる教育』をめざして」 (1)将来社会を生きる力 少子高齢化…
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」の育成を軸に以下の学校教育指針を定めました。 「地域との連携を基盤に『共に支え合い、個が伸びる教育』をめざして」 (1)将来社会を生きる力 少子高齢化…
の教育」の義務教育(学校教育)の章に、市立学校の児童生徒数を掲載しています。 「岐阜市統計書」(児童生徒数など) 「岐阜市統計書」15.教育及び文化…
学 校 教 育 に お け る デ ジ タ ル ト ラ ン ス フ ォ ー メ ー シ ョ ン を 適 切 に 進 め る た め の 意 見 書 …
通常学級に在籍し、学校教育法施行令第22条の3に規定する障害の程度に該当すると教育委員会が判断している者 通級指導教室等に通級している者 ※就学援助が…
・生涯学習・文化芸術学校教育・図書館、生涯学習・生涯スポーツの充実、伝統文化・歴史的資産の継承、文化芸術の振興に関する事業など医療・健康・福祉医療環境の充実、生…
請できます。 学校教育法に規定する高等学校、大学(短大・大学院を含む)又は専修学校に入学し、在籍している者 市内に6か月以上在住する経済的理由により修学…
されます。対象者 学校教育法で定められた大学(大学院)・短大・高等学校・高等専門学校・専修学校および各種学校その他の教育施設の一部(定時制・通信制を含む)に在…
2KB) 学校教育におけるデジタルトランスフォーメーションを適切に進めるための意見書 (PDF 122.6KB) PDFファイルをご覧い…
広報部組織の確立 学校教育・社会教育団体等他団体との連携 年少指導者の養成と活動場面の設定と拡充(子どもが進める子ども会へ) 目標3 指導の徹底 成…
出場する選手 ア 学校教育法(昭和22年法律第26号)第1条に規定する学校(幼稚園及び大学を除く。)又は同法第134条第1項に規定する各種学校(主に外国人を対…
刷 社会教育、学校教育、ボランティア活動などに利用するため、視聴覚教材(DVDソフト)と視聴覚機器等を無料で貸し出しています。学習会などで有効にご利用くだ…
酒井田環(岐阜市小中学校教育研究会栄養教諭・学校栄養職員研究部会) 永野愛子(岐阜市職員労働組合学校給食調理員部会) 小松幸代(岐阜市職員労働組合学校給食調…