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2021年6月9日

第7回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 526.1KB) pdf

状況では統合 して複数学級にする必要があるということで徹明と木之本のペアでこ の話を進めているわけで、将来的にまたいくつかを含めた統合が必要に なってくる…

2021年6月9日

第8回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 447.1KB) pdf

あります徹明地区には複数の再 開発計画があり、これから人口が増加してくる。市がまちなか居住とい うのを勧めている中で、もし徹明小が廃校になってしまうと、そう…

2021年6月9日

第14回徹明小・木之本小統合準備委員会 (PDF 293.6KB) pdf

ますか。 複数の委員から、それでどうでしょうという意見が出たので良いので はないでしょうか。 各地区1案ずつ出すとしても、それまでの審議経…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校の統合新設校の設置場所、開校時期の方針について (PDF 179.9KB) pdf

ことを目的に、各学年複数学級を確保しクラス替えができる学校規模 とするため、徹明小学校・木之本小学校の統合新設校の設置場所・開校時期を以下のとおり決定しました…

2021年6月9日

徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 (PDF 2.0MB) pdf

本小学校においても、複数学級を確保できない学年 が大半である。また、1 クラスの児童数も徹明小学校は 12 人から 20 人、木之本小学校は 20 人から 4…

2021年6月9日

平成26年第1回教委定例会 会議録(1月29日開催) (PDF 326.2KB) pdf

われていく」、 「複数学級がある学校と比較して、不平等な環境である」、「両校の児童同士は 交流が進んでおり、早く統合を望む」、「コミュニティ・スクールを活用…

2021年6月3日

中間答申(平成13年5月29日) (PDF 263.1KB) pdf

めには各学年に教員が複数いて、互いに協力 したり切磋琢磨することが望ましい。 ③教育効果を高めるために、児童生徒の数はどの程度が適しているのか …