域の方が利用する駐車スペースが徹明より少ないな と思いました。 金華と京町が一緒になった時に、非常に心配された一つに、通学路の 問題があり、京町の父兄…
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2021年6月9日
第7回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 526.1KB） pdf
ていますので、検討の余地はないかと思い ます。 前回いただいた資料（第 3回委員会資料 3）の中の通学路ですが、資 料のこの太い線は子供たちが通学する…
2021年6月9日
第11回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 530.6KB） pdf
0人から 30人程の余裕がある学級 が編制できます。固定化された人間関係ではなく、年によって、一緒に なったり離れたりすることができるようになります。子ども…
2021年6月9日
第12回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 610.1KB） pdf
したことを新 たなスペースで学ぶというのがアクティブ・ラーニングです。 こういったスペースを新設校で作る予定をしています。いくつかのグ ループで話し合っ…
2021年6月9日
第13回徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 462.8KB） pdf
案の策定に関しては、空白の 期間少なくするために、H29年には改修工事の設計という可能性もあ りますので、その予算案作成のため 10月頃には活用案の策定がで…
2021年6月9日
徹明小学校・木之本小学校統合に関する方針 （PDF 2.0MB） pdf
公民館との境界（駐車スペース）が明 【別紙１】 -7- 確に分離している。また交番が学校の西側にあり、防犯上好ましい。 ・木之本小は中…
2021年6月9日
第15回 徹明小・木之本小統合準備委員会 （PDF 360.0KB） pdf
いけませんので、少し余裕があると良いかと思いま す。 校歌、校章の作成予算は組んであるのですか。 校歌作詞作曲の報奨費、また校章のデザ…
2021年6月3日
中間答申（平成13年5月29日) （PDF 263.1KB） pdf
により学級数が減って余裕教室ができ、その有効活用が図られているところで ある。学校の特色ある教育活動に合わせて、目的を明確にしつつ部屋を整備していく必 要が…
