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は、これまで実施してきた河川を主な活動フィールドとした環境教育を更に発展・充実させ、「森・川・海」の繋がり、あるいは、水や生命の尊い循環を意識した学習や体験活動…

児童の割合を高めていきたい。そ のためには、コミュニケーションの楽しさを味わうことのできる表現活動を実施していく必要 がある。教師の発話を繰り返したり、ゲー…

活動の目標に対してできたことを みんなで話し合います。 振り返り15:10-15:2011:30-11:40 アンケートへの回答に協力してください。閉会式…

標をどのように達成できたかに ついて話し合います。 振り返り11:30-11:4015:10-15:20 アンケートへの回答に協力してください。閉会式・ア…

で、ご承知おきいただきたい。 １点、４９号議案について補足がある。特別支援学校の教科書だが、令和７年度は教育出 版の音楽Ⅰを採択していたが、教育出版による…

箇所を見ていただきたい。 それでは、国語から順に提案する。 【事務局】 国語では、４者の教科書見本について、資料３７ページの着眼点に基づいて、…

和６年度に編入学してきた 外国籍児童生徒の多く は、 日本語が全く話せない、or 継続的な日本語指導が必要 １ ２ 児 童 生 徒 指 導 …

た支援を行うことができた。 ○多様な背景をもつ児童生徒に対して、連携した指導を行うことで、その児童生徒のアイデンティティ形成や自己実現 を果たすために効果…

を 審議していただきたい。 【事務局】 ここで、事務局からこれまでの経緯を報告する。 前回の第１回採択検討委員会の後、６/１３、６/２６、７/３…

所を確認していただきたい。 -2- それでは、小学校国語から順に提案していく。 教科国語、種目国語について事務局から説明を求める。 …

他市町村から異動してきた方については、長年使用したものではない教科書を 使用する可能性があるので、戸惑いもあるが、様々な資料や、岐阜市のコンパス カリキュラ…

野からご意見をいただきたい。 なお、本会議は、８月３１日まで秘密会議で開催している。本会の内容について は、会議後に他言しないよう願う。 なお、資料に…

を 審議していただきたい。 【事務局】 ここで、事務局からこれまでの経緯を報告する。 前回の第１回採択検討委員会の後、６/６、６/１７、６/２６…

究や採択等に関わってきた者もい る。 【委員（職務代理者）】 ほかに質問や意見はないか。 【委員】 令和７年３月末までの任期だが、充て職の方もおり…

野からご意見をいただきたい。 なお、本会議は、８月３１日まで秘密会議で開催している。本会の内容について は、会議後に他言しないよう願う。 なお、資料に…

の生徒が参 加してきたことから、中学校等における教育活動として重要な要素となってき た。また、指導に熱心な教職員や支援に力を入れてきた保護者、自ら運動部活 …

は、これまで実施してきた河川を主な活動フィールドとした環境 教育を更に発展・充実させ、「森・川・海」の繋がり、あるいは、水や生命の尊い循環 を意識した学習や…

で、ご承知おきいただきたい。 【教育長】 ただいま事務局から説明があったように、採択地区、それから採択出版の教科書とも変更が ないということで、…