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各生徒の発達の段階、体力、習得状況等を把握し、無 理のない練習となるよう留意する。 ② 事故の未然防止 ・校長は、けがや事故を未然に防止し、安全な運動…
様な学びの場として、体力や技能の向上を図る目的以外 にも、異年齢との交流の中で、生徒同士や生徒と教職員等との好ましい人間関 係の構築を図ること、学習意欲の向…