着眼点１（３）学年の発達段階 に応じて適切に言語活動が設定され主体的に学びを進めることができること、着眼点２ (１)既習内容の上に新たな学びを積み上げ、見通…
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2024年10月17日
第8回岐阜市教育委員会定例会議事録（抜粋） （PDF 444.7KB） pdf
っている。そのため、発達段階に応じた技 能・文字を身に付けられる教材の位置付け、日常生活へのつながりや、毛筆と硬筆の関連 的指導などに、着目して調査研究を進…
2023年12月21日
第2回岐阜市立義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 1.3MB） pdf
などをもとに、児童の発達段階をふまえ、教材を選んでいく必要がある。 その上で、児童自らが「言葉による見方・考え方」をはたらかせられるような言語活 動を工夫す…
2024年10月4日
第2回岐阜市義務教育諸学校教科用図書採択検討委員会議事録 （PDF 875.1KB） pdf
域では、各学 年の発達段階に応じた多様な言語活動が設定されている。例えば、投書や手紙・メー ル、連作ショートショート等がある。自らの意見を述べる文章を書く活…
2023年9月5日
岐阜市中学校部活動指針（令和5年5月） （PDF 305.4KB） pdf
する。 ③生徒の発達段階を考慮した指導を心がける。 ④生徒のバランスのとれた生活や成長を期した休養日と練習時間の設定を心がける。 ⑤生徒の心理的特徴…
