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童生徒と一緒に学習や活動を行っています。 3.通級による指導 言語や聴覚に発達の遅れがあったり、LD・ADHDなど発達障がいがあったりする児童生徒が、小・中…

岐阜市中学校部活動指針 ページ番号1003979　 更新日 令和5年9月5日 印刷大きな文字で印刷 岐阜市…

施してきた河川を主な活動フィールドとした環境教育を更に発展・充実させ、「森・川・海」の繋がり、あるいは、水や生命の尊い循環を意識した学習や体験活動を行う。 …

わうことのできる表現活動に着目し、授業を改善していく必 要がある。 （２）学校教育法等に示す学校教育の目標との関係 学校教育法第二十一条三…

かせられるような言語活 動を工夫する。 各者、単元のはじめに、「話す・聞く」「書く」「読む」というように、扱う言語活動、 領域を明記し、そのあとに「視点…

ため、教材配列や言語活動の工夫や充実という点などに着目して調 査研究を進めた。その結果、「評価一覧」にあるように、着眼点１（３）学年の発達段階 に応じて適切…

岐阜市休日部活動地域移行推進計画 ぎふ魅力づくり推進部 岐阜市教育委員会 …

岐阜市中学校部活動指針 令和５年５月 岐阜市教育委員会 …

に出て研修をしたり、活動したりできていないため。 （３）保護者及び地域住民その他の関係者に対する情報提供の状況 ・実施している ・…

　ＤＣＤ（発達性協調運動症／発達性協調運動障害） 　　□手先の不器用さ　　□運動の極端な苦手さ 00　　　　補足 　　　　事項 支援が必要な理由 …