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り、施策は、子どもの掲げる姿を目指す後者にのみ紐づくので はというご意見でした。現在の上松委員の意見について、子どもと大人が同じレベル間ではないのでは ない…

問事項 現計画に掲げるコンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点に…

の３にしっか りと掲げてくださっています。温かく受け止めていただけているなと感じております。 あとは、これが広く多くの方々の目に触れるものとなっていくう…

基本目標のリード文に掲げられているレベル感とその下の施策で示されているレベル感、この両者を青 丸の中に並列で並べるのはあまり想定していないところです。もちろん…

問事項 現計画に掲げるコンパス・キューブやコモン・チャレンジ・サポートの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点に…

後の方向性 本市が掲げる幼児教育推進の理念の理解とともに、関係者によるアンケートをもとにした研修 内容を検討・実施し、教員・保育士の指導力向上を継続的に図っ…

、岐阜市教育大綱等と掲げる理念や方向性を 共有し、これらと整合性のとれた計画とする ■本市のこれまでの策定経過 11 ２． 教育委員会の諮問の概要 ●…

ういった目指すために掲げるものは、できるだ けシンプルに分かりやすく、誰もが言えるものにするのが大事かなということを勉強しました。そうい う意味では、今回、…

・ 計画そのものや掲げる目標はできるだけシンプルに、分かりやすいものとし、 誰にとっても見やすいものにすることが大事 計画全体像（案）へ のご意見・ご示…

重点と する事項を掲げ、第2編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取 組みを記載しました。本計画に掲げた理念や価値観が幅広く共有され、岐阜市の…

　政府は成長戦略を掲げ、新しいことにチャレンジしやすい世の中の実現を目指して います。世界に羽ばたく子どもを後押ししたり（文部科学省「トビタテ！留学JAPA…

新たな教育大綱が掲げる、子ども、学校・教職員、家庭・地域それぞれの目指す姿 及びそのねらいについて、改めて俯瞰すると、その考え方は、現行計画の理念・重点と…

意欲を育むことを 掲げました。 　また、実施にあたっての姿勢として、地域・保護者の皆様との協働、教員の指導力の 向上を掲げました。 ■ 図表4：岐阜市教…

期教育振興基本計画に掲げる目標（3.6人に1台）を、中核市で 最も早く達成することができました。 ※ICT機器の導入に先立ち、全教員を対象に、タブレットPC…

重点と する事項を掲げ、第2編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取 組みを記載しました。本計画に掲げた理念や価値観が幅広く共有され、岐阜市の…

子どもを育む」ことを掲げた ○教育委員会においても、教育により育むことを目指す資質・能力についての「コンパス・キューブ」モデルを作成 ・コンテンツ…

員の指導力の向上」が掲げられています。つまり、学校教育も社会教育も旗を振って いく人、支えていく人を位置付けないと、対象者ばかり見ていてもだめだということです…

観、重点とする事項を掲げ、 第２編に、施策の推進に向けた基本的方向性や目標と具体的な取組みを記載した。 ◆ 本計画に掲げた理念や価値観が幅広く共…

教育振興基本計画に掲げる目標（3.6人に1台）を、中核市で最も早く達成すること ができた。 ＩＣＴ機器の導入 【目標1・3】 岐阜発「英語でふるさと自…

つつ、 次に掲げることが偏りなく実現できるようにするものとされている。 ① 知識及び技能が習得されるようにすること ② 思考力、判断力、…