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思いました。 あと、基本目標の１～４、５～７について、５～７が１～４の下支えになるという説明を聞いてなる ほどと思ったのですが、ここを通番ではなく、あえ…

と思います。 あと、子どもたちにイラストを描いてもらうことについても、子どもたちの手がまたここに加わると いうことでとても素敵だなと思います。前回、荒木…

の活用 地域のシニアと子どもたちが創る地域学校協働活動のノウハウを提供したり、 既存の地域学校協働活動の充実に向けた支援・助言を行います。 今後の方向性 …

などの学校ボランティアとしての活動、放課後学びの部屋のサ ポーター、それから、図書室ボランティアとして、朝、先生の代わりに図書室を開けて貸出しを手伝っ たり…

思いました。 あとは、家庭・地域の①で家庭での学びの充実を支援しますとありますが、誰もが学びでつながり合 うという姿を意識した言葉選びをされていると思い…

室）とも連携し、シニアと子どもの多様な接点を実 践研究している。 ・具体的な事業内容は下記のとおり。 ①ぎふスーパーシニア教育コーディネーターの配置 ⇒…

室）とも連携し、シニアと子どもの多 様な接点を実践研究しています。具体的な事業内容は下記のとおりです。 ①ぎふスーパーシニア教育コーディネーターの配置 ⇒…

と思いました。 あと 1点、他の計画との関係です。今回、参考 1のスライド 16に、岐阜市生涯学習基本 計画があって、スライド 18にはスポーツ推進計画が…

ってくれます。 あと、発達に問題があると周りから見られた小学生や中学生、高校生が、周辺に見てく れるところがないので、私のクリニックに来ます。そういう子ど…

よろしいでしょうか。あと、他の論点 はよろしいでしょうか。では、事務局から続きの説明をお願いします。 ○原次長兼教育政策課長 （事務局説明） …

室）とも連携し、シニアと子どもの多様な接点を実践研究していま す。具体的な事業内容は下記のとおりです。 ①ぎふスーパーシニア教育コーディネーターの配置 …

室）とも連携し、シニアと子どもの多 様な接点を実践研究しています。具体的な事業内容は下記のとおりです。 ①ぎふスーパーシニア教育コーディネーターの配置 ⇒…