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る学びの推進 ・ いじめの防止等のための総合的な取組の充実 ・ 岐阜市の人・もの・ことから深く学ぶ ぎふMIRAI’s の推進 ・ 地域とともにあるコミュ…

事業概要 近年、いじめ、不登校、虐待等、子どもたちを取り巻く問題は複雑・多様化し、問題の解決に法的 な知識が必要とされる等、学校の教職員だけでは対応困難な…

、令和4年度からは、いじめや不登校などの生徒指導上の諸課題への対応、道徳教育や特 別支援教育など、各分野において専門的な知識・技術を有し、学校教育において活動…

グでは、不 登校やいじめ、親子関係、学習関連等、様々な問題や心の悩みを抱えた児童生徒に寄り添い、心 のケアや早期の立ち直りを促しています。 ※令和3年度は…

深い学びを実践する、いじめ防止のための取組み、 生き方の探究学習の更なる推進 ・ 草潤中学校が実践する学びの姿の各学校への展開 ・ デジタル・シティズンシ…

１００人が１００人、いじめ・不登 校のことを想起する。その捉えが、全然進化しないんですよね。今、目の前のその瞬間だけを見て、誰 一人悲しい思いさせないと言う…

る学びの推進 ・ いじめの防止等のための総合的な取組の充実 ・ 「ぎふMirai’s」の取組の推進 ・ コミュニティ・スクールの取組の更なる深化 ・ 身…

くのは楽しい ・ いじめはどんな理由があってもいけないことだと思う ・ 困りごとや不安がある時に、先生や学校にいる大人にいつでも相談できる ・ 自分にはよ…

それから、その下のいじめの防止等のくだりですが、この分野は学校でできること以外にも、家庭が とても大事になってくると思います。保護者の日頃からの接し方、関わ…

る学びの推進 ・ いじめの防止等のための総合的な取組の充実 ・ 岐阜市の人・もの・ことから深く学ぶ「ぎふMirai’s」の推進 ・ 地域とともにあるコミュ…

フティネットの構築　いじめ、不登校、非行など学習や生活に困難を有する子どもな どに対して、“エールぎふ”や関係機関と連携して支援するなどして、学びのセーフティ…

家庭児童相談＞ ◦虐待対応、未然防止のための啓発活動／居住実態が把握できない児童生徒 への対応／養護相談／要保護児童対策地域協議会 ＜発達支援＞ ◦発達…

育の推進を図る。 いじめ、不登校、非行など学習や生活に困難を有する子どもなどに対して、 “エールぎふ”や関係機関と連携して支援するなどして、学びのセーフティ…

フティネットの構築　いじめ、不登校、非行など学習や生活に困難を有する子どもな どに対して、“エールぎふ”や関係機関と連携して支援するなどして、学びのセーフティ…

ばなりません。 　いじめは、特定の子どもに特有の問題があることによって起こるのではなく、どの学 校でも、どの子にも起こり得る問題であることを十分に認識し、学…

かし、一昨年の７月、いじめを主要因として市立中学校の生徒の尊い命が失われ る、大変痛ましい事案が発生しました。わたしたちは、この事実を痛切に受け止めると と…

　また、不登校やいじめ問題の対応を行うほほえみ相談員や、問題行動などへの指導援 助や緊急時対応を担う生徒指導サポーターを配置するなど、教師が授業準備や教材…

◆ また、不登校やいじめ問題の対応を行うほほえみ相談員や、 問題行動などへの指導援助や緊急時対応を担う生徒指導サポーターを配置するなど、 教師が授…

家庭児童相談＞ ・虐待対応、未然防止のための啓発活動／居住実態が把握できない児童生徒へ の対応 ＜発達支援＞ ・発達に関わる相談、発達検査／ソーシャルス…

。案件としては、特にいじめや学校事故、 保護者対応です。資料に、学校において教員しか担えない分野への資源の集中とあります が、教育的対応と法的対応と分けるの…