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画とするためには、どうしたらいいだろう？」、それを子どもたちと一緒に考える機会を持ち、 多くの方々にとって身近な、ノートをモチーフにした目を引くデザイン …

要があります。 こうした課題への対応と小中一貫教育の一層の推進に向けて、令和7年度に藍川小学校・藍川 北中学校、令和８年度に芥見小学校・藍川東中学校の義務教…

ことができました。こうした様々な取組により、時間外在校等時間は、令和元年度と比 べ、小学校で12.4時間/月、中学校で23.6時間/月（いずれも6月の平均値比…

ます。 さらに、こうしたリーダーシップを発揮できる子どもたちが、自主的に新たな活動に取り組むこ とを後押しする施策の展開につなげていきます。 リーダー養成…

います。また、こ うした児童生徒に対してきめ細やかな支援を行うため、「ハートフルサポーター」を配置していま す。さらに、特別支援学級に在籍している児童生徒に…

せます。 また、こうした学習内容の習熟の程度・速度は一人ひとり異なることから、教員がクラス全体や一 人ひとりの習得状況を容易に把握し、授業改善や個に応じた指…

営しています。 こうした活動を通じて、自分の気持ちを伝え合える仲間関係を築いたり、普段気付くことがで きない互いの良さを認め合い、一人ひとりの自己肯定感や、…

が挙げられており、こうした 事態の改善も踏まえて、今後、休日の部活動の地域移行に向けた取組を加速していく必要があり ます。 保護者クラブの立ち上げ及び運営…

今こそ原点に返り、こうした会議で教育について皆様 と考えていく機会を得られたことを本当に嬉しく思います。皆様のご協力を得て、ぜひとも実効性のあ るものを練っ…

力が要るとなると、どうしてもその差を感じさせてしまうのではないかと思いました。 それから、長谷川委員もご意見されていましたが、個を大事にすることと、私たち…

良いと思う。 ・こうしたコンセプトやその意義をはじめに説明すべきではないか。これは、今回の 教育振興基本計画が前回までとどのように異なり、どのような転換を図…

す。個性の捉えが、どうしても 特別なニーズに回収されてしまっている印象を持ちます。例えば、２の「個に応じた学びの推進」であ ったり「好奇心、探究心、創造力」…

いると、やは りどうしても探究心は基本目標４により傾けたいというねらいかと思い、あえてお聞きしました。 ○玉置委員長 趣旨はよく分かるのだけれど、基…

力を培う教育 　こうした力の育成においては、教科の学びを基本とした教育活動全体において、地域 や社会、郷土の資源を有効に活用しながら、バランスのとれたカリキ…

代を見据えて 　こうした中、第4次産業革命（人工知能（AI）、IoTなどの進展）と呼ばれる様々な技術 革新によって社会の有り様が急激に変化しつつあります。 …

みます。過去からのこうした人の営みが、今日の私 たちの社会における科学技術の発展と文化芸術の振興に結実しています。 　公民館や図書館、科学館、歴史博物館に、…

、様々な取組みが、こうした場面や局面において力をつける多様な機会を保 障するものと捉え、以下の４つの基本的方向性に基づき岐阜市の教育を推進します。 ■ 図表…

代を見据えて 　こうした中、第4次産業革命（人工知能（AI）、IoTなどの進展）と呼ばれる様々な技術 革新によって社会の有り様が急激に変化しつつあります。 …

報を獲得できます。そうした体験の蓄積によって、考え方や感性などの 人の根幹となる部分が育まれます。 　また、インターネットやバーチャルリアリティなどを介した…

れています。 　そうした社会環境がある一方で、学校は地域において自然に人が集まる場として存在 しています。 　登校してくる子どもたちがいて、その子どもたち…