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2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

育でいいのかなって。つまり、本当に一人ひとりの鬱積した思いや、何か 子ども同士は折り合いをつけながら、表層的に仲良く上手くやっているように見えるのだけれど、非…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

っしゃられたように、つまり礎となる力というものがまさに未 来を拓く力全体を捉えていくと意味するのであれば、この括弧書きの学力、心、体の記載が必要かどう か、…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

っとも対象者が多い」つまり「大多数の 平均的な人」という意味で使われているのだとは思いますが。 日本語に訳せば「分量」という意味になり、良いのであれば定着…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

いような気がします。つまり、多様な個性と可能性を伸ばす、これはどの子に も言えることであり、先ほど事務局からご説明のあった誰一人取り残さない、支援を必要として…

2021年6月11日

第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 417.3KB) pdf

が掲げられています。つまり、学校教育も社会教育も旗を振って いく人、支えていく人を位置付けないと、対象者ばかり見ていてもだめだということです が、その点がし…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

○玉置委員長 つまり、子どもたちの成長や変化を成果として示せるよう、しっかり把握していくこと を考えている。また、計画を広く市民の皆さんのものとしていき…