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き合い続け、 子どもも教職員もいきいきとチャレンジできる信頼感に支えられた温かい対話と空間のある学校をつくる 保護者や地域住民がコミュニティ・スクールなどの…

が ら、大人も子どもも「共に育っている、と感じられる力」が必要なんじゃないかなと思います。そして、 毎日毎日、１日が終わるときに、ああ今日は良かったとか、あ…

せる力を育む 子どもも教職員もいきいきと チャレンジできる信頼感に支えられた 温かい対話と空間のある学校をつくる 大人も子どもも 学び・語り・支え合う…

思った次第です。子どももイメージできるような夢や幸せなどの言葉を補 いながら、自ら扉を開ける力を、基本目標により具体的に表していくと分かりやすくなるのではない…

イメージ。 ・子どもも含め、学校、行政、家庭、地域のそれぞれが別々、構造的に分断されてい る印象を持ってしまう。また、大人がお互いに連環するなど、連携して取…

います。前半のご意見ももっともですし、長谷川委員のご意 見を尊重すれば、次期計画としての確かな考え方で十分なのではないかということですね。ありがとう ござい…

○松岡委員 私の子どももオンラインで授業を受ける機会が多々ありますが、現実的には通信環境の問 題なのか、どうしても雑音がひどかったり、声が聞き取りにくかったり…

ムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・…

ムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・…

い ・大人も子どもも、広い年代の人に見てもらえるようにしたい。 ・長い動画は見ない。３～５分程度の短い動画にする。 共演 ・有名な人…

けることが困難な子どもも、その希望する教育を受けられるよう、 教育に必要な費用を支援する等により、学びのセーフティーネットを構築する必要があります。 教育機…

子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 ７ 1 事業概要 家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人…

けることが困難な子どもも、その希望する教育を受けられるよう、 子どもの就学を支援するなどして、学びのセーフティネットの構築を図る。 44 第２編－…

でいる大人 も子どもも「自分の町にはこんなものがある」ということを旅行者に自慢するのです。先 ほど南出委員が仰いましたが、外に向かって発信するというより、住…

支援が必要 な子どももいるでしょうし、先ほど早川教育長が言われた外国籍児童生徒に関しても、サ ポートが求められていると思います。個に対する教育も非常に重要で…

より、岐阜市が、子どもも大人も皆がひびき あうまちとして発展していくことを目指します。 平成30(2018)年■月 …

子どもも 大人も 輝く岐阜市 第３期岐阜市教育振興基本計画（素案） （期間：平成３０年度からの５年間） …

歳で所帯をもって子どももいますが、彼が巣立つとき、 ほとんど仕事ばかりしていましたので、学校教育について本当に考えたことがありません でした。それがこういう…

ジがありますが、子どもも大人も、 どちらも教育振興基本計画に基づき岐阜市が支援していくというスローガンにすれば、私 たちが議論したことが体現できると思います…

岐阜市が、子どもも大人も輝くまちとして発展していくことを目指していく。 はじめに ② 出所：「岐阜市人口ビジョン」（岐阜市）Ｈ２７.１２ 全体…