策定に向けた学校教員アンケート結果報告 1.目 的 次期計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持って…
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策定に向けた学校教員アンケート結果報告 1.目 的 次期計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持って…
計画策定に向けた教員アンケートの実施 教員アンケート実施結果 (PDF 146.6KB) 計画を考えるオンライン意見交換の実施 オンライン意見交換実施報告…
こととなります。 アンケートで効果を数値で検証したり、「現場の声」を拾い上げたりすることで、サン セットの時期について検討していきます。 いじめ対策監の配…
ともに、関係者によるアンケートをもとにした研修 内容を検討・実施し、教員・保育士の指導力向上を継続的に図っていきます。 幼児教育指導者研修 主体的かつ協働…
20日 ①教員 アンケート 5月16日 ・教育委員(5名)及び教育長が計画の方向性を協議 ● 教育委員会定例会において諮問文を議決 ● 計画策定に向…
計画策定に向けた教員アンケート結果 1.目 的 ・次期教育振興基本計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員 と、柔軟な発…
告 意 見 教員アンケート (5/16、24) 市政モニターアンケート (7/11~25) 協議意見を反映 ● 教育委員会の意見、総合教育会議での…
ば何かの回数、人数、アンケート評価値、 割合などのパーセントなどがまずは考えられると思っています。 正直、この施策でどれだけの効果が出たのかを端的に数字…
告 意 見 教員アンケート (5/16、24) 市政モニターアンケート (7/11~25) 協議意見を反映 ●教育委員会の意見、総合教育会議での協…
定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら…
応じて、関係者からのアンケートやヒアリングなどに基づく質的評価に より、効果検証を図ることも取組みの推進に有意義です。 取組みの評価にあたっては、地方教育…
設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…
加した子どもたちへのア ンケート調査では、ほぼ全員が授業に満足し、学ぶ意欲が向上したと回答 しています。引き続き魅力的な授業を企画し、多くの生徒の興味関心を…
設定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る 評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させなが…
定に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく効果検証を図る ◦評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を反映させながら…
加した子どもたちへのアンケート調査では、ほぼ全員が授業に満足し、学ぶ意 欲が向上したと回答している。 ・引き続き魅力的な授業を企画し、多くの生徒の興味関心を…
3. アンケート結果 ・ワークショップ終了後に調査票を回収(回答数 34/回収率 100%) ・中学生 24名、高校生 4名、大学生 6名…
に努める ⇒ アンケートやヒアリングなどによる質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図る ・評価は、事務の点検及び評価の機会を活用して、第三者の知見を…
る手段(関係者からのアンケート・ヒアリングなどに基づく質的評価) について具体的な提案が行われたため、答申に反映させた。 ※ 本論点は、平成…
応じて、関係者からのアンケートやヒアリングなどによる 質的評価に基づく立案・改善・効果検証を図ることも取組みの推進に有意義である。 ◆ 取組みの評価に…