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に息づく人の生き方や文化を学ぶことを通して、子どもたちの心に、まちへの誇りや 愛着を育くむ ・ 個人や団体だけでなく、企業のＣＳＲにおける活力など、多様な地…

いたら、京都はまちの文化財や文学的な歴史資源といった特色 を活かし、博物館と連携した学びを充実させている、自分も社会科の教員としてその学びに関わりたい、 …

る地域資源、人が集う文化や情報の拠点があり、それらが学 校教育と明確に住み分けされてしまうのはもったいない。それらとの交わりから 豊かな学びを創出していくべ…

ある人の技術や芸術、文化から、豊かな感性や心を育て、 夢ある未来につながる子どもの将来を考える、そのような側面も感じられると良いのではと思いました。 私…

の生き方や まちの文化）に触れ、豊かな心や夢のある未来を育むことが大切ではないか。 ・岐阜市らしい計画としていく一案として、このふるさと岐阜市学「ぎふMir…

団や様々なスポーツ・文化サークルがありますが、今後、そういった団体が子どもたちのスポーツや 文化的な活動に大きく関わるようになり、教職員だけの関わりではない領…

市の自然・歴史・伝統文化・産業・くらしなどを探究的に学ぶ過程を通じて、まちへの誇りと グローバルな視野、よりよい社会の実現のために主体的に行動する力など、自分…

７｟運動部：２２６、文化部：５１｠）の問題として、少子化 による生徒数、部員数の減少や部活動加入率の低下、教員の多忙化が挙げられており、こうした 事態の改善…

体験を通じて、海外の文化や生活習慣等を体験的に学び、国際理解を深めるとともに、 グローバル化時代に対応できる国際的視野で社会を見つめ、自らの将来に夢や志をもっ…

益財団法人岐阜市教育文化振興事業 団）が運営している。 ・平成27年度からは、「和食給食推進事業」を実施し、日本の伝統的食文化である 「和食」を通して、食…

目標１２：人が集う文化や情報の拠点化の推進 目標８：放課後の居場所の確保と魅力の向上 目標７：学校安全の推進 スライド基本的方向性 目　標 目標１：確…

、或いは岐阜市の教育文化を育てるためにはどうしたらいいのか、時間の許す限りご意 見をいただこうと思っています。 本日の議論の進め方についてお話します。本日…

育）／ スポーツや文化芸術分野に秀でた人材の育成（子供のうちから本物の専門家に出会う機会の充実） 夢と自信を持ち、 可能性に挑戦するために 必要となる力…

・自分のことや日本の文化、歴史のことを話せるなど、 根幹となる感性や基本的な知識などをしっかりと身に着けさせる必要がある ・どういう変化が起きようと…

興 ① 質の高い文化、本物に触れる機会の提供 ② 郷土に誇りと愛着を持つための伝統・文化の継承と活用 ③ 健康で豊かな生活を営むためのスポーツの振興…

▼目標１２：質の高い文化、本物に触れる機会の提供 精神的な充足感、知的好奇心に応える、多様な人々の交流の場、継続的な学びの後押し ▼目標１３：地域資源の…

目標１２：質の高い文化、本物に触れる機会の提供 基本的方向性 目　標 ４　一人ひとりの挑戦や生きがいを応援するとともに、 　　誰もが社会の担い手となるた…

心 を醸成 異文化への 理解促進 異文化に触れ る機会の充実 多様な学校を 選べる環境の 充実 地域資源を 活用した教育 の充…

・地域の伝統、文化 ・地域への誇りや愛着 ・精神的な満足や潤い ・人生を豊かに生きる ・社会体育の充実 ・地域スポーツ振興 ・まちづくりの主役となる…

要です。地域の伝統や文化に触れ合う ことで、住民自身がそれらを価値づけることに社会教育の目的があります。具体的な中身 として「日本遺産活用」や「史跡岐阜城跡…