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2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

から出てきて、ビールケースを持ってきたり、バケツを使って坂を作っ たりと創意工夫する姿が見られました。そうやって、自分の中でどうしていったらいいのかを考えてい…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

指標を設けようとする場合において、それ自体が必ずしも数値で なくても良いのでは(定性的な目標の方が望ましかったり、定量的な目標を置きにくい場合もある) ・重…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

指標を設けようとする場合において、それ自体が必ずしも数値で なくても良いのでは(定性的な目標の方が望ましかったり、定量的な目標を置きにくい場合もある) ・重…

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

ちを大事にして、この場合 はもっと大人から伝えた方がよい等、それらのバランスの取り方を伝えることが大切だと思います。 そう考えたとき、輝く命、これはきっ…

2022年11月9日

2.資料1 (PDF 1.5MB) pdf

てしまう。 ・その場合、幼児教育の充実はこのグルーピングでよいのか。 → 「個性」という言葉を見直し、「その子らしさ」と表現する。そのうえで、幼児教育につい…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

いらっしゃるように、場合によっては、他の基本目標のイメージに抵触する、 または、他を包含するような印象を持たれることもあるかもしれません。そこは、紐づく施策や…

2023年2月10日

学校ワークショップ実施報告 (PDF 340.8KB) pdf

るにあたっての観点、事例(ヒント)を提示 13:25~ 13:55 グループワーク(25分) ・・・6グループに分かれ、動画アイディアを考える …

2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

教職員に欠員が生じた場合に備えて講師の登録を行っており、必 要に応じて臨時採用し、各学で勤務していただいています。 また、学校への人的配置に関する本市独自の…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標2にかかる取組 (PDF 794.4KB) pdf

、各校の効果的な実践事例を共有するなど、研修の充実を 図ります。また、蓄積される学習ログを活用し、クラス全体や一人ひとりの学習状況を把握するこ とで、授業改…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標6にかかる取組 (PDF 647.7KB) pdf

不具合等が確認された場合は、危険度に応じて迅速かつ適切に修繕や工事を実施しています。 また、本市の学校施設は、築30年を経過した施設が全体の8割超を占め、今後…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

のままの状況が続いた場合、2060年には岐 阜市の人口全体が34%程度減少(27.3万人)し、65歳以上人口割合を示す高齢 化率は14%程度上昇して、37.…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

個々の子どもが変わる事例はあるが、 全体でどうなったかというのは様々な変数が相互に関わっているため断定しにくい。 ・目標や指標の設定に…

2021年6月11日

第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 417.3KB) pdf

いと思います。教育の場合ですと、先ほどの事務局からの説明 にありましたように、手立てを打った結果としてこのような効果が出ているという因果関 係が非常に測りに…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

のままの状況が続いた場合、2060年には岐阜市の人口全体が34%程度減少(27.3万人)し、 65歳以上人口割合を示す高齢化率は14%程度上昇して、 …

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

、カウンセリング、各ケースへのスーパーバイズ ・いじめ、不登校、暴力行為、児童虐待などの生徒指導上の課題に対応するた め、教育分野に関する知識に加え、社会福…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

とし て位置付ける場合に、ブランド化を進める主体が重要です。地域の伝統や文化に触れ合う ことで、住民自身がそれらを価値づけることに社会教育の目的があります。…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

の課題が新たに生じた場合は、迅速に大綱を見直していくこととしている 岐阜市教育大綱の概要 9 第1編-Ⅰ-3 Ⅱ つむぐ“人のつながり” 1…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

の育成」を目標とする場合・・・ (▼測定指標候補) ・OECDのPISA調査等の各種国際調査を通じて世界トップレベルを維持 (▼参考指標候補…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

個々の子どもが変わる事例はあ るが、全体でどうなったかというのは様々な変数が相互に関わっているため断定しにくい。目標や指 標の設定による施策の改善は理想論と…

2021年6月11日

第2回 資料2-2:委員提供 (PDF 146.3KB) pdf

によって評価が異なる場合がある。また、自分たちの経験が乏 しいと数値目標を立てることが難しい。仮に、定性的な評価しかできない場面では、経 営層であってもその…

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