本文へ

盤となる、人づくり・つながりづくり・拠点づくり ・ ワクワク学んだり、安心して過ごせる居場所づくり ・ 好奇心、探究心、創造力を育む教育の推進 ・ 豊かな…

ら地域へ、行政へつながっていくという流れが伝わってきて良いなと思いましたが、私が引っかかった 点は、未来への扉を開ける力という言葉です。未来はもう開いてい…

」において、リアルにつながる学び（人の生き方や まちの文化）に触れ、豊かな心や夢のある未来を育むことが大切ではないか。 ・岐阜市らしい計画としていく一案とし…

．新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を…

た」という言葉を、「つながる」「創る」などの積極的な姿勢を示す言葉に変えてはどうか。 → 新しい時代の学びへとつなげていくことを強調し、「つながる」と言い換え…

になる、そうい うつながりがあると、おそらく具体的に分かりやすくなってくるだろうと思います。 また、第４期岐阜市教育振興基本計画体系図と書いてあるすぐ下…

を学びの 部分とのつながりも感じられるように思っております。 二十年以上前ですが、私が大学の講義で生きる力を育む教育についての話を聞いた際、そのときの先…

．新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ７．子どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を…

早期発見、早期対応につながっているため、次年度以降も継続することが、子ど もたちの安全、安心を担保することとなります。 アンケートで効果を数値で検証したり、…

年度の取組改善 につなげてきました。今後も、授業の質をさらに高めていくために、教科等横断的な視点から主 に社会科や総合的な学習の時間、特別活動とのつながりで…

切な指 導や支援につなげることが必要です。 心理分野等を専門とする医師で構成される「岐阜こどもの発達研究会（ミモザ会）」と連携協定 を結び、速やかに専門家…

新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備 ６ 1 事業概要 全ての児童生徒にいつでもどこでも快適に繋がるデジタル環境を提供するため、LTE通信を採…

り、教員の負担軽減につながっています。 また、スクール・サポート・スタッフと同様の目的で、岐阜商業高等学校に教員業務支援員を配 置し、教職員の業務支援を行っ…

中学校をオンラインでつないだ一斉授業の実施 ② ぎふMIRAI’ｓ ライブラリ 岐阜市の魅力について見たり調べたりできる情報バンクを構築 ③ ぎふＭＩＲＡ…

者を適切な支援機関につないでいくとともに、幼稚園教諭、保育士への助言を行う機 能をより一層、高めていきます。 キンダーカウンセラーの派遣 子どもも大人も共…

れから、地域の方とのつながりというと、私の住んでいる町内は２０世帯もないのですが、町内会 長を引き受けた時には、用事でお話に行くと子どもを愛でてくださいました…

そういった重なり、つながりをしっかり計画内で感じられるようにしてはどうか ・ 計画そのものや掲げる目標はできるだけシンプルに、分かりやすいものとし、 誰に…

々の日常への満足感につながり、市民としてのアイデンティティーを確 かなものにし、連帯感を深めるとともに、知的好奇心を刺激して更なる学びの好循環を 生み出しま…

を膨らませることにもつながります。 　そうした活躍を応援し、広く市民の皆さんに伝えるとともに、本人の技術や競技力の向 上に向けた取組みにかかる経済的負担を軽…

で把握し適切な支援につなぐなどして、特別支援教育の推進を 図ります。 （具体的な取組み） 取組み名 資料編参照 複数の目標に掲載 ハートフルティーチャー…