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12 件中 1 - 12 件目を表示中
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2021年6月11日

第2回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 580.7KB) pdf

ル・キャピタル ボリューム 疑 問 ・様々なニーズを有する方の背景に「ソーシャルキャピタル」があると考えた場合、 柱として立てるのか、背後にあ…

2023年2月10日

オンライン意見交換実施報告 (PDF 197.9KB) pdf

【工夫・内容】 ・ボリュームを減らし、分かりやすいもの ・子どもにも伝わるような工夫 ・語りかけ、問いかけ、話し言葉 ・色々なところで見れる(データと紙…

2021年6月11日

第1回 資料2:事務局説明・提案 (PDF 814.4KB) pdf

チャレンジ ボリューム サポート ソーシャル・キャピタル ・基礎的な学力を育みたい ・将来、岐阜市を支えていく リーダーシップやシ…

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

チャレンジ ボリューム サポート ソーシャル・キャピタル ・基礎的な学力を育みたい ・将来、岐阜市を支えていく リーダーシップやシ…

2023年2月9日

1.答申文 (PDF 190.4KB) pdf

かりの計画ではなく、ボリュームを減らして読みやすくする」、 「誰もが分かりやすい言葉を選ぶ」、「紙で作るのではなく、いつでも見られるようデ ジタルベースで作…

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

を教えてください。「ボリュ ーム」、「チャレンジ」、「サポート」とあります。言葉が変わったことは理解できましたが、 図が斜めになっていることには何か理由があ…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

する点】 ・ 字やボリュームを減らし、分かりやすく ● 「本冊」と「参考」に分けて作成 →本冊は重要部分に絞り、分かりやすいものとする ・ 子どもにも伝わ…

2021年6月11日

参考2 (PDF 982.3KB) pdf

コモン (ボリューム) チャレンジ サポート 人々の信頼関係や結びつき ~ソーシャル・キャピタル~ ◆ 保護者と、 ・学校との関わり…

2022年11月9日

3.資料2-1 (PDF 190.8KB) pdf

かりの計画ではなく、ボリュームを減らして読みやすくする」、 「誰もが分かりやすい言葉を選ぶ」、「紙で作るのではなく、いつでも見られるようデ ジタルベースで作…

2021年6月11日

第4回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 394.0KB) pdf

に配るのかによって、ボリュームが変わって きます。 ○波賀野教育政策課主任 学校の先生方や保護者の方にまでご覧いただければと考えてい ます。 …

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

【工夫・内容】 ・ボリュームを減らし、分かりやすいもの ・子どもにも伝わるような工夫 ・語りかけ、問いかけ、話し言葉 ・色々なところで見れる(データと紙…

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

ル・キャピタル ボリューム 疑 問 ・様々なニーズを有する方の背景に「ソーシャルキャピタル」があると考えた場合、 柱として立てるのか、背後にあ…