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8-214-3571管理係：058-265-3982ファクス番号058-265-8045教育政策課へのお問い合わせは専用フォームをご利用ください。

8-214-3571管理係：058-265-3982ファクス番号058-265-8045教育政策課へのお問い合わせは専用フォームをご利用ください。

。また、カリキュラムマネジメントの視点か ら、人権課題に対する知的理解を深めたり、自分なりの関わり方について主体的に考える場を意 図的に位置付けるなど、指導…

園の計７３施 設を管理しています。児童生徒がのびのびと学ぶことができる教育環境の整備充実を図るとと もに、安全かつ安心な空間づくりに努めています。 学校環…

した。また、勤怠管理のシステムを「ナビルカクロック」に変更し、月末の報告に係る業務を大幅に 削減することができました。こうした様々な取組により、時間外在校…

AI’ｓカリキュラムマネジメント 育成する資質・能力を位置付けた、小中一貫のカリキュラムを編成 ⑥ 岐阜市を教材とした授業実践 各学校での教材開発・授業実…

一人に食に関する自己管理能力を育て、生涯を通 じて健康な生活を送るための基礎を養うとともに、安心、安全な給食提供を行っています。 〇学校給食を生きた教材とし…

その他、首長部局が管理・運営する公民館、図書館、歴史博物館、ドリームシアター等の施設と のネットワーク構築や各施設間で連携した取組を企画するなど、全市的なサ…

。 ▼目標８ 学校マネジメント力を発揮できる体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮で…

。 ▼目標８ 学校マネジメント力を発揮できる体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮で…

の整備に加えて、学校マネ ジメントの工夫や、人的・物的な環境整備を通じて、教師の専門性が確立され、尊重さ れることを目指します。 ■ 図表12：教師の専門…

バと連動したデータの管理が行えます。最大の特徴は、各 教室に設置されている電子黒板との各タブレットPCの画面共有が可能な ことであり、これらの機能を利用し、…

。 ▼目標６　学校マネジメント力を発揮できる体制の構築　学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・ 物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮で…

学校の担任の先生方、管理職の先生方にお 願いして、学校と地域住民、保護者の三者の連携のあり方が子どもの成長にどのように影 響しているかについて調査を行ってい…

点）／カリキュラム・マネジメント／ 豊かな心や健やかな体を育む／いじめや不登校など生徒指導上の諸課題／キャリア教育・職業教育／ 学校と地域の連携・協働／障が…

分抜粋） 事業名 管理指標 目標値等 2 ページ

ビス向上のため、管理・運営の体制強化を推進するなどして、スポーツに親しむための 取組みの推進や環境の整備を図ります。 （具体的な取組み） 取組み名 資…

の権限に属する事務の管理及び執行の状況について点検及び評価を行い、 その結果に関する報告書を作成し、これを議会に提出するとともに、公表しなければならない。…

▼目標６：学校マネジメント力を発揮できる体制の構築 校長・園長のリーダーシップ、学校内外を見渡す視野、授業を含めた学校運営全体の工夫・改善、学校の中核…

推進 目標６：学校マネジメント力を発揮できる体制の構築 目標５：幼児教育の推進 Ⅰ 変化の時代を見据えて Ⅱ つむぐ“人のつながり” Ⅲ 高める“…