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チャンネル）（外部リンク）   今後もこの計画に基づき、すべての子どもたちが希望あふれる未来を自ら拓く力を育んでいけるよう、岐阜市の教育のより一層の充実に取…

協学センター（外部リンク） PDFファイルをご覧いただくには、「Adobe（R） Reader（R）」が必要です。お持ちでない方はアドビシステムズ…

調べたりできる情報バンクを構築 ③ ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ フィールドトリップ 人々の声や姿とリアルに出会う機会の創出 ④ ぎふMIRAI’ｓ サポーターズ …

るとともに、ソフトバンクグループ㈱が主催する全国Pepperコンテストにも出場し、これ まで優秀な成績を収めています。 今後の方向性 小学校では、プログラ…

岐阜市教育人材バンクでは、教職員に欠員が生じた場合に備えて講師の登録を行っており、必 要に応じて臨時採用し、各学で勤務していただいています。 また、学校…

・ 個と集団がリンクすることで、より個の力が育つ ・ 幼保小それぞれが、考え方や価値観を理解し合い、共有することが大切 ・ 特別なニーズを持つ子どもが、…

に答える動画 →リンク・QRコードで、計画書から見られるように ４－１． 計画の形態について 15 【目 的】 計画媒体の形やデザインを今後考えていくに…

うに見える。性別、インクルーシブなどの多様性も意識し、配慮されたい。 → 指摘の点に留意しながら、今後、子どもたちにイラストを書いてもらうよう依頼予定。 ・…

なるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な 意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■ 図表3：人工知能やロボット等による代替可能性が…

なるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な 意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■ 図表3：人工知能やロボット等による代替可能性が…

年度 に、ソフトバンクグループ㈱の社会貢献プログラム「スクールチャレンジ」 に応募し、市内39校（小26校、中13校）分の採択を受けました。 53 Ⅰ …

る教育の推進 インクルーシブ教育の推進 保護者と連携して障がいのある子どもの学習や生活を支援（特別支援教 育介助員） ２－４ 不登校やいじ めな…

となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）である。 出所：図表左は「平成２９年版 情報通信白書のポイン…

28年度に、ソフトバンクグループ㈱の社会貢献プログ ラム「スクールチャレンジ」に応募し、市内39校（小26校、中13校）分の採択を受け た。 ・平成29年…

となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）である。 出所：左図：「平成２９年版 情報通信白書のポイント…

教育分野の一大 シンクタンク。 ※岐阜市教育委員会からは、原教育委員会事務局次長兼教育政策課長以下 4 名が出席しました。

となるのは多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重し、様々な意見やアイディアを聴き入れること） ○ ・・・ 柱 ２ 学 校 教 育 社 …

っています。両者がリンクして人々が幸せな人生を 送れるという構図になると良いと思います。 ○今井委員長 学校教育と社会教育という話から、子どもと大人…

なるのは、多様性やインクルージョン（一人ひとりを尊重 し、様々な意見やアイディアを聴き入れること）です。 ■図表3：人工知能やロボ…

を見よう」といったワンクッションが機能するのではないでしょうか。 保護者同士の力や保護者の親世代の存在感も弱くなっていきていると感じています。 ○岡…