度からこれまで、小中一貫教育を推進し、令和2年度に藍川北・厚見中学校区、令和3 年度に藍川東中学校区を、岐阜市型小中一貫校として運営してきました。 これまで…
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度からこれまで、小中一貫教育を推進し、令和2年度に藍川北・厚見中学校区、令和3 年度に藍川東中学校区を、岐阜市型小中一貫校として運営してきました。 これまで…
学校と中学校9年間の一貫した指導において、生かせるようにしていくことが大切です。 今後の方向性 このカリキュラムが常に、岐阜市の教育が目指す姿をしっかりと捉…
力を位置付けた、小中一貫のカリキュラムを編成 ⑥ 岐阜市を教材とした授業実践 各学校での教材開発・授業実施、学校間での教材共有や成果・課題の交流 今後の方…
5/29 小中一貫・連携 P56/30 小中学校の適正規模化・適正配置 P56/31 (具体的な取組み) 34 目標7:学校環境…
要 31 小中一貫・連携【目標6】 ◦小中一貫校の設置について、先進的に取組んでいる教育委員会や学校を調 査し、小中一貫校の学校運営体制の構築や教育課…
28 31 小中一貫・連携 【目標6】 研修講座 【目標6】 30 (仮称)教職員サポートプランの実 施 【目標6】 ・小中一貫校の設置につ…
なる校長を選出(小中一貫 教育) 1-2 才能を見出し 個を伸ばす教育の推 進 EFやALTを(小中学校に)派遣 小中学校の連携を密にし、指導…
P55-30 小中一貫・連携 P56-31 小中学校の適正規模化・適正配置 P56-32 34 第 2編 目標7 学校環境の整備 学校は、子どもが…
ーダーの育成)、小中一貫・連携教育の推進、 教職員サポートプランの実施(学校支援人材の配置充実)、学校のあり方検討事業(学校の適正規模化・適正配置) 学校施…
開催回 数 小中一貫教育推進事業 実施校数 岐阜市教育研究所の取組(各種研修講座、学 校教育公表会等) 研修受講者数(延べ) 岐阜市型コミュニティ・…
実施 30 小中一貫・連携 31 小中学校の適正規模化・適正配置 32 具体的な取組み ◆ グローバル化や情報化の進展などにより社会が大きく変化…
実施 30 小中一貫・連携 31 小中学校の適正規模化・適正配置 32 具体的な取組み ◆ グローバル化や情報化の進展などにより社会が大きく変化…
P55-30 小中一貫・連携 P56-31 小中学校の適正規模化・適正配置 P56-32 34 第 2編 目標7 学校環境の整備 学校は、子どもが…