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いては、実は学習塾が強いのです。ＡＩによって学習塾、教育産業というものが個別 に応じた、いわゆる認知的な能力を伸ばすというノウハウを非常に持っているわけです。…

にします ③毎日が元気で楽しい、健やかな心と体を育みます ②私の未来を描く、学びのチカラを身につけます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理…

す。また、心温かくや元気と安心に満ちたという表現は、とても温かい感じ がして私は良いなと思いました。 あとは、家庭・地域の①で家庭での学びの充実を支援し…

にします ③毎日が元気で楽しい、健やかな心と体を育みます ②私の未来を描く、学びのチカラを身につけます 構成要素の例示 →大綱の主要部分、生命の尊厳の理…

図についても、大変力強いもの に取りまとめができたものと思います。子どもたちが進むべきものの見せ方もそうですし、動画作成の 提案など、こういう形で多くの皆さ…

た啓発パンフレット「元気さん大作戦」をタブレット配信 ・小学校5年生の希望者を対象とした、血液検査の実施 ・学校医の助言のもと、養護教諭による検査結果を活用…

と 心身ともに強い人材にはならない ・美しいものを見て喜んだり、興味関心で自由に行動したりといった側面をもっと大事にして、 多様な経験を積んでい…

○杉田委員 子どもが元気になるには先生が元気にならないといけません。人を増やして もらうのが一番良いのですが、先生が、勤務時間内にもっとゆとりを持てるような施…

力を高めたり、教員が元気になったりできる施策をどこかに盛り込んでほしい。 目標の一つに「学校マネジメント力を発揮できる体制の構築」とあり、 校長など…

子供たちを元気にする良い教育は教員が元気でなければできないと思います。 教員が元気になる一番の素は仕事量を減らしていくことだと考えております。 岐…

います。子どもたちが元気に夢を 持つことも大切ですが、そうなるための子どもの基盤が重要ですので、子どもたちがどう いう状態なのかを研究してほしいと思います。…

す。そうすると先生が元気になりません。先生が元気にならない と子どもが元気になりません。そういう意味で、担い手を育む視点はとても重要だと思い ます。岐阜市が…

取組んでいる。 ・元気で意欲あるスーパーシニアの、知識・経験を子どもたちに還元することに よって、 ①子どもの自己肯定感を醸成し、夢や目標を育む　一方 …

加すると子ども達から元気をもらえる。 ・外で会っても挨拶してくれる学生を見て、色々とやってきて 良かったと感じる。 ・自分の子どもが大きくなって身…

と 心身ともに強い人材にはならない ・美しいものを見て喜んだり、興味関心で自由に行動したりといった側面をもっと大事にして、 多様な経験を積んでい…

■みんな活き生き「元気・健幸スポーツシティぎふ」 ・次代を担う子どもたちが夢や希望を抱くことができるような環境や 市民誰もが、いつでも、どこでも…

も非常に重要ですが、強いて言えば、 社会の一員として、どのようにその人たちに活躍してもらうかが大切で、協働することに よって、その人たちも幸せだし、私たちも…

んでいます。 ・元気で意欲あるスーパーシニアの、知識・経験を子どもに還元することによって、子ども の自己肯定感を醸成し、夢や目標を育む一方、シニア自身の生…

でいます。 ◦元気で意欲あるスーパーシニアの、知識・経験を子どもに還元することに よって、子どもの自己肯定感を醸成し、夢や目標を育む一方、シニア自身 …

でいます。 ◦元気で意欲あるスーパーシニアの、知識・経験を子どもに還元することに よって、子どもの自己肯定感を醸成し、夢や目標を育む一方、シニア自身 …