の子ども たちが、事業所に職場体験に行かせていただいております。実に、社会の多くの方々がこの子たちに関 わってくださっていますし、事業所の方々も、私たちがこ…
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の子ども たちが、事業所に職場体験に行かせていただいております。実に、社会の多くの方々がこの子たちに関 わってくださっていますし、事業所の方々も、私たちがこ…
世話になってい る事業所の方々には、もうこの子がいないとやっていけないとお褒めの言葉もいただきます。そんなと ころもあって、やはり子どもたち一人ひとりが皆、…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職場見学、職場体験学習のま とめ・交流等も実施します。また、学習をより深めるために、複数の職場を体験できるよう…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職場見学、外部講師による 講話、職場体験学習のまとめ・交流等を実施します。 ・学習の機会を増やすため、複数…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職 場見学、外部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交流等を実施している。 ・また、学習の機会を増やすため…
②市内に事務所・事業所を有する方(法人、その他の団体を含む) ③本案件に利害関係を有する方 結 果 1件(3点)の意見提出 ※詳細次スライド 実…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の学習、職場見学、外 部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交流等を実施 学校授業の一環(総合的な学習の時間)と…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の 学習、職場見学、外部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交流等を 実施します。 ◦学習の機会を増やすため、複…
調査、適性検査受検、事業所訪問、礼儀作法の 学習、職場見学、外部講師による講話、職場体験学習のまとめ・交流等を 実施します。 ◦学習の機会を増やすため、複…