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連団体、さらには民間企業やNPO法人とも連携しながら、教育に 携わる地域の教育基盤を強固にするためのつながりづくりにも努めていく必要がある。 多様な学びを支…

中心とした多様な企業・団体・大学・地域等において活躍するプロフェッショナルのプログラムの 一覧も活用し、各校の実情に応じて年間５回程度土曜授業を実施しまし…

手とした模 擬株式会社を設立し、１年生から３年生まで各クラスで売場を担当します。販売する商品の選定 や販売価格の設定、取引先企業との交渉も自分たちで行ってい…

濃飛倉庫運輸株式会社 代表取締役社長 玉置 崇（たまおき たかし ） 岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授 樋田 光代（といだ みつよ） 岐阜市小中学校長…

した濃飛倉庫運輸株式会社の尾関と申します。自己紹介と ともに、自分がこれまで教育に関わってきたこと、それから企業経営者の立場から、企業から見た今の 若者たち…

していくべき ・ 企業がキャリア教育に関わり、学校の先生、保護者も巻き込みながら、幼～中の 間で持続的、体系的なキャリアプログラムが実現できたらよいのではな…

りで、地域、民 間企業、大学と連携した、様々なサードプレイスの可能性があると思っております。 この中にはありませんが、例えばワクワク学んだりというところ…

濃飛倉庫運輸株式会社 代表取締役社長 玉置 崇（たまおき たかし ） 岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授 樋田 光代（といだ みつよ） 岐阜市小中学校長…

○尾関委員 私は、私企業の取締役社長であるとともに、県経済同友会の人材育成を考える委員会の委 員長も務めさせていただいております。そうした場でやはり出てくるの…

濃飛倉庫運輸株式会社 代表取締役社長 玉置 崇（たまおき たかし ） 岐阜聖徳学園大学 教育学部 教授 樋田 光代（といだ みつよ） 岐阜市小中学校長…

主催する、起業家や大企業等の新事業の担い手に、国内研修や海外研修を実施する人材育成プログラムです。 45 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向性 4 生涯を通じ…

、多くの市民や団体・企業等の参加・協力・支援を通じてオール岐阜で推進さ れることにより、岐阜市が、“子どもも大人も皆がひびきあうまち”として発展して いくこ…

生きぬいていくため、企業等の知見も幅広く得ながら、各種取組み の立案・実施・改善を図ります。 　国に先駆けて教科化を進めた英語教育については、今後ますます進…

2 岐阜市教育委員会 社会の変化や課題を見すえて、第３期の岐阜市の教育に関する総合的な計画を 策定しました。 平成30（2018）年3月 要約版 2…

、多くの市民や団体・企業等の参加・協力・支援を通じてオール岐阜で推進さ れることにより、岐阜市が、“子どもも大人も皆がひびきあうまち”として発展して いくこ…

が連携するとともに、企業等との協働を推進し、子どもたちが多様 な個性や能力を開花・伸長できるよう、必要な人（専門家、プロなど）やモノ、機会など の環境を整え…

2 岐阜市教育委員会 社会の変化や課題を見すえて、第３期の岐阜市の教育に関する総合的な計画を 策定しました。 平成30（2018）年3月 要約版 岐…

長 瀬 幸 泰 株式会社ナガセインテグレックス　代表取締役社長 南 出 吉 祥 岐阜大学地域科学部　准教授 吉 澤 寛 之 岐阜大学大学院教育学研究科　准教…

可能に 　　（株式会社野村総合研究所／平成27年） 芸術、歴史学・考古学、 哲学・神学など抽象的な 概念を整理・創出するための 知識が要求される職業 …

実態調査報告」（株式会社日本総合研究所：平成１７年度文部科学省委託調査）から転載 8 「地域の教育力」に対する認識 ② ◆ 「地域の教育力」が以前に比べ…