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こうした子どもたちが出してくれたアイディアを、随所に取り込んで作成しました。 第4期岐阜市教育振興基本計画 （PDF 18.1MB） （参考資料）基本目…

ることに楽しみを見い出し、 また誰かのために尽くそうとする心を育てる必要がある ・ 披瀝と補完の相関関係を大切にしたい。その安心感が、不安を和らげてくれる …

もたちの可能性を引き出したり、自分らしさを伸ばしていくも のであり、学校・教職員と家庭・地域の双方に跨るものと考えられます。ここにもう少しつながりを感 -…

を もう少し前面に出していってはどうか。これを学校でも家庭でも地域でも学ぶ。 子どもの柱建ての 内容を明確にする ２－2． 第２回会議の意見まとめ （2…

セラーとしてＳＯＳの出し方教育とい うものをこれまでずっと続けております。このときは、もちろんいじめの防止、そのために相談しまし ょうと伝えるのですが、同時…

と、この両者を前面に出し、同等の ものとして表現したいというイメージでしょうか。何となく趣旨は分かりますが。上松委員、いかがで しょうか。 ○上松…

児童生徒に対し、取り出し指導の授業など を実施するため、教員免許状保有者を「ハートフルティーチャー」として配置しています。また、こ うした児童生徒に対してき…

を、継続的に育成し輩出して いくことが求められています。 各学校のコミュニティ・スクールに配置されているコーディネーターが、地域に眠る多様な人材 を発掘し…

い学習指導要領も動き出し、一層の個別最適化ということを求められている 中で、学校が子どもたちにとって、本当に楽しい場所になっているだろうかということに対しての…

ルティーチャー…取り出し指導の単独実施等 ❽ほほえみ相談員…不登校やいじめ問題への対応 ❾生徒指導サポーター…いじめや問題行動等への指導 援助や緊急時対応…

習など）の際の団体貸出しや、学校図書館システ ムを利用し市立図書館の本を学校で児童へ貸し出したりしています。 16 部活動社会人指導者・ 部活動指導員 …

目標９　才能の芽を見出し伸ばす教育の推進　子どもたちが多様な個性や能力を開花・伸長できるよう、 環境を整えることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 　…

一方で希望を見出した点ですが、自己肯定感が低いと言われながらも「自分には、よい ところがあると思いますか」という質問では、そう思う、どちらかというとそう…

４．国の資料から抽出した骨子（再掲） ５．国の教育政策に関する基本的な方針等 ６．身近な情報化 ① ７． 〃 ② ８．家庭教育、…

うことをもっと前面に出していくと、 小学校に入ってから学級に行けなくて相談室にいるという子どもが多少減るのではないか ・（スマートフォンの話に関係して…

字を書き だして提出しました。その先生は、毎日嫌々ながら新聞の一面を見て少しは世 の中の動きに関心を持つことができただろうと言われました。確かに知らない …

いような切り口を持ち出して意義づけたりする工夫が求 められる。今は、あらゆる角度から物事を捉える球体の視点が必要な時代。切り口をど う探し出すかが知恵の出し…

、 何か成果を出した時に最も達成感を感じたという話を聞いている。 ・教師自身が主体的に学んで面白いと思った教材で教えるのは、子どもにとってもわくわくす…

前を向いて一歩踏み出したかったり、 困ったり悩んだりして何らかの支えが必要だったりする場面や局面 第 一 編 （…

ることで才能の芽を見出し伸ばす教育の推進を図る。 障がいのある子どもについて、一人ひとりの障がいの状態やニーズに応じて、 その可能性を最大限に伸ばし、自立と…