ることと、自己実現の喜びを一体として捉えられるよ うになることで、状況に応じて自ら考え行動する主体性を育み、社会に出てからも、社 会と前向きに関わりながら、…
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ることと、自己実現の喜びを一体として捉えられるよ うになることで、状況に応じて自ら考え行動する主体性を育み、社会に出てからも、社 会と前向きに関わりながら、…
人においては、生きる喜びを感じながら、最大限に自 分のよさを活かして社会に貢献していくかだろうと思います。岐阜市として、どういう教 育をしていくか、そして、…
ることと、自己実現の喜びを一体と して捉えられるようになることで、状況に応じて自ら考え行動する主体性を育 み、社会に出てからも、社会と前向きに関わりながら、…
挑戦を奨励する、学ぶ喜びに満ちた場所となる。 ・教職員自身の自己研鑽などに資する時間を確保するとともに、教職員同士が連携し、 子どもたちにより深く向き合うこ…
ることと、自己実現の喜びを一体として捉えられるようになることは、 状況に応じて自ら考え行動する主体性を育み、社会と前向きに関わっていくことにつながる。 …
ることと、自己実現の喜びを一体として捉えられるようになることは、 状況に応じて自ら考え行動する主体性を育み、社会と前向きに関わっていくことにつながる。 …
ることと、自己実現の喜びを一体として捉えられるよ うになることで、状況に応じて自ら考え行動する主体性を育み、社会に出てからも、社 会と前向きに関わりながら、…