トするのではなく、一回リセットし、リビルドしてみるチャンスではない かと思っています。何か、変化の兆しや新しいベクトルを教育委員会から学校現場へ、先生方へ送る…
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トするのではなく、一回リセットし、リビルドしてみるチャンスではない かと思っています。何か、変化の兆しや新しいベクトルを教育委員会から学校現場へ、先生方へ送る…
す。自身の学びを身の回りの課題解決や、岐阜市の未来を 拓いていくそのために力を発揮できる、そんな子どもを育みたいという思いとして社会参画という言葉 があるの…
児童自らが地域 を回り、防犯、交通安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マッ プ」を作成する取組みを進めます。また、不審者対策として、警察等の協 …
児童自らが地域 を回り、防犯、交通安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マッ プ」を作成する取組みを進めます。また、不審者対策として、警察等の協 …
に、児童自らが地域を回 り、防犯、交通安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」を作 成する取組みを進めている。 ・また、不審者対策として、…
に、児童自らが地域を回り、防犯、 交通安全、防災の観点から危険箇所を発見し、「地域安全マップ」を作成する取組みを進めま す。また、不審者対策として、警察等の…
やると良い。掃除の見回り は先生が分担して行えば、空いた時間を事務処理に使えるのではないか。 ● 提出物や宿題は、先生がチェックするのではなく生徒同士がチ…