、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、生涯にわたる人間形成の基礎が 培われる重要な時期です。幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的な発達や社会性を 育み、…
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、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、生涯にわたる人間形成の基礎が 培われる重要な時期です。幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的な発達や社会性を 育み、…
、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、生涯にわたる人間形成 の基礎が培われる重要な時期です。幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的 な発達や社会性を育み、…
を自分でする力・・・基本的生活習慣の定着 ②人とかかわる力・・・協調性や自己統制 ③身近なものや出来事とかかわる力・・・好奇心や自分の言葉で話す力 25 …
を自分でする力・・・基本的生活習慣の定着 ②人とかかわる力・・・協調性や自己統制 ③身近なものや出来事とかかわる力・・・好奇心や自分の言葉で話す力 ・東日…
、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、生涯にわたる人間形成の基礎が 培われる重要な時期です。幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的な発達や社会性を 育み、…
・健全な食習慣を含む基本的生活習慣の確立とともに、スポーツ活動の充実 ■(4)競技スポーツの推進 ・競技スポーツ団体への支援並びに地元学校との連携協力…
、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、 生涯にわたる人間形成の基礎が培われる重要な時期であり、 幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的な発達や社会…
、心情・意欲・態度・基本的生活習慣など、 生涯にわたる人間形成の基礎が培われる重要な時期であり、 幼児は生活や遊びを通して、情緒的・知的な発達や社会…