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画（第2期） Ⅰ　変化の時代を見据えて 9 Ⅰ 変化の時代を見据えて 　こうした中、第4次産業革命（人工知能（AI）、IoTなどの進展）と呼ばれる様々な…

思っています。何か、変化の兆しや新しいベクトルを教育委員会から学校現場へ、先生方へ送るこ とが必要ではないかと思っています。 岐阜市の教育大綱などを見さ…

を推進 →５年間の変化・経過を把握し、継続的な改善に反映 22 ３－６． ご審議いただきたいこと ② ● 以下の事項について、ご審議いただきたい 本日…

り、どんなつながりや変化が起きてい るかを調べる手法もあったりします。何か１つの数字を出すのではなく、それがどう関係し合っている かを見られたり、追えたりす…

定量的な評価指標は、変化を見せるだけではない、教育の本質を踏まえた数値 を置くことができなければ、形骸化したり、数値だけが独り歩きして全て評価され てしまう…

いて、元のものがこう変化したというよりは、それが消化 されて次期計画のどこに組み込まれたか、その見せ方の方が、レベルアップした感じがするのではない かと思い…

め、今後起きうる変化も自由に受け入れて、またそこから発展できるという点でこういう確かなものが できたことを嬉しく思います。完成まで、よろしくお願いいたしま…

国際的な環境が大きく変化する現代にあって、次代を担う子どもたちに広い視野、柔軟 な発想、創造性、論理的思考力、さらには自らの主張を正しく理解してもらう力などを…

教育を取り巻く環境が変化する中、持続的で魅力ある学校教育を実現するため、学校の適正規 模・適正配置等からなる魅力ある学びの場づくりの検討を進めています。 魅…

社会環境や生活様式の変化は、子どもたちを取り巻くメンタルヘルスや生活習慣をはじめとし た、子どもたちの心身の健全な発達にも様々な影響をもたらしています。 こ…

や人々の価値 観の変化に伴い、保護者の家庭教育に関する考え方に変化が生じている等、家庭の教育力の低 下が指摘されています。 家庭環境や、価値観が多様化する…

つなげます。刻一刻と変化す る子どもたちの心の様子を、ＩＣＴを活用して数値化することで、即時性・連続性のあるデータと して客観的にとらえられるよう、システム…

ル化など急激な社会的変化の中でも、子どもたちに未来の創 り手となるため必要な資質･能力を育むためには、主体的・協働的な学び（主体 的・対話的で深い学び）が必…

まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据えながら、 より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、 第１編に、理念や価値観、重点とする事項を掲げ、…

② １２．意欲の変化 ① １３． 〃 ② １４． 〃 ③ １５．日本の１２～１８歳の生徒の特長 １６．岐阜市生涯学習基本…

ある ・どういう変化が起きようと、その変化をしっかりと感じ、分析し、自ら対応していける力を養わないと 心身ともに強い人材にはならない ・美しいもの…

等） ○社会の変化に対処できる力を身につけるための教育が求められている ○岐阜市の子どもたちは義務教育終了段階の学力が高い水準にある一方、意欲や志と…

は、 こうした変化に対応することはもちろん、より一層、岐阜市に根差したものとなることを目的として、 第１編に、理念や価値観、重点とする事項を記載し、…

・第１編-Ⅰ 「変化の時代を見据えて」 ⇒生きがいを見つけ、 人生を豊かに幸せに 生きる人々があふれるまち 担い手を育む ・第１編-Ⅱ・…

まえつつ、先に挙げた変化や課題を見据 えながら、より一層岐阜市に根差したものとなることを目的として、第1編 に、理念や重点とする事項を掲げ、第2編に、施策の…