となる学校教育では、子どもたち自身が学ぶことの目的や意義を理 解するための工夫を凝らしたり、機会を設けたりすることが必要です。 基本的な知識や技能（コンテ…
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2022年6月2日
2.資料1 （PDF 1.0MB） pdf
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こと、やりたいことを子どもたち自身が考え、選択できる幅や機会を広げ、 自らの学びをつくっていく姿の実現 ・ 一人ひとりの子どもの特性に応じた、きめ細かな個別…
2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
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となる学校教育では、子どもたち自身が学ぶこ との目的や意義を理解するための工夫を凝らしたり、機会を設けたりすること が必要です。 基礎的な知識や技能（…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
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となる学校教育では、子どもたち自身が学ぶことの目的や意義を理 解するための工夫を凝らしたり、機会を設けたりすることが必要です。 基本的な知識や技能（コンテ…
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
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においては、 子どもたち自身が学ぶことの目的や意義を理解するための工夫を凝らしたり、 機会を設けたりすることが求められる。 ◆ 基礎的な知識や技…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
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校教育では、 子どもたち自身が学ぶことの目的や意義を理解するための工夫を凝らしたり、 機会を設けたりすることが求められる。 ◆ 基礎的な知識や技…
2022年11月8日
会議録 （PDF 422.3KB） pdf
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はないかと思います。子どもたち自身の声や振り返り、そういうとこ ろが出てくるのも非常にいいと思います。ひょっとしたら、動画で語る子どもが出てくるかもしれない …
2021年6月11日
第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 424.4KB） pdf
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それに対してニーズは子どもたち自身の状況に則して 分けたのだと理解しています。しかし、状況だけでは施策にならないので、そこに大人側 の政策的な観点を入れて集…
2021年6月11日
第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 （PDF 474.7KB） pdf
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をされていますし、子どもたち自身が今の自分たちの教育について、どうなのかと評価す ることもできますよね。小学生でもいっぱしのことを言いますよ。いろいろなこと…
