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想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率直な意見をもら い、その後の計画策定の参考とする。 ２．対象者 …

・・ １５ ◆ 学校現場が抱える課題の状況 ・・・ １６ ※スライド右下の番号 学習指導要領の改訂に向けた国の議論の経過 ◆ 約１０年ごとに改訂…

ています。 現在、学校現場は非常に多くの人材を必要としており、安定した人材の確保と、複雑化、多様化 する学校のニーズに合った人材配置に意を用いる必要がありま…

ーとの連携調整、 学校現場へ地域教育人材を繋ぐ役割、卒業生等が活動へ参画する制度の試行等を行います。 （2）コミュニティ・スクール推進セミナーの実施 コー…

想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用教員から、率 直な意見をもらい、その後の計画策定の参考とする。 ２．対象者 …

ではないでしょうか。学校現場にいらっしゃる先 生方が、それぞれの実践の積み重ねに基づくものをエビデンスと表現するなら役に立つし 検証も可能だと思いますが、必…

て、そのうち２３年が学校現場、１５年が教育行政です。２３年の うちの６年間は、岐阜市でお世話になりました。現場にいるときは、現場の山積した課題を解決する手 …

重 ■図表12：学校現場とともに 18 Ⅲ ひびきあいによる学びの循環 現代は、家族のありようの変化や価値観・ライフスタイルの多様…

くのですが、具体的に学校現場を担う先生方をどうやって サポートするか、どのように次世代を育む場を担っていくかは、計画に書く、書かないは 別にして、意見として…

と思います。 学校現場での障がいの捉えについて、障がいと決めてつけてしまっては子どもの可能性を閉じてしま うけれども、でも、実際どうやって受け入れたらい…

欲向上の取組みなど、学校現場や授業の中 で実践されなくてはならない。我々にとって、赤ペン先生のように人の役割が重要なのと同様である。 報 告 2 …

るため、教育委員会は学校現場とともに取り組んでいく必要がある。 ◆ 学校や教師が各種専門家や専門機関と連携・分担する体制の整備に加えて 学校マネジメン…

に変わっていくのか。学校現場や保護者、あるいは 県内の他市町村も、この岐阜市の教育振興基本計画を注視しているのではないかと思います。 今回、学校ミーティ…

教育委員会は学校現場とともに取り組んでいく必要がある。 ◆ 学校や教員が各種専門家や専門機関と連携・分担する体制の整備に加えて 学校マネジメン…

。NO と言いにくい学校現場はあると思いますし、 先生自身も、関わりの中で育てるという力量が低下しているということがあるかもしれま せん。 ○小森…

、子どもたちの成長や学校現場にしっかり寄与できているか、取組にまつわ るエピソードを収集したり、子どもたちの様子や声を捉えた動画を用いたりしながら、 その実…

おいて、教育委員会は学校現場とと もに業務改善に取り組んでいくこととしている。 ・教育委員会では、所管する学校に対する業務改善方針・計画として「（仮称）教職…

基づき、教育委員会は学 校現場とともに業務改善に取組みます。 ◦教育委員会では、所管する学校に対する業務改善方針・計画として「教職 員サポートプラン」を策…

、子どもたちの成長や学校現場にしっかり寄与できているか、取組にまつわ るエピソードを収集したり、子どもたちの様子や声を捉えた動画を用いたりしながら、 その実…

基づき、教育委員会は学 校現場とともに業務改善に取組みます。 ◦教育委員会では、所管する学校に対する業務改善方針・計画として「教職 員サポートプラン」を策…