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2023年3月30日

(参考資料)基本目標3にかかる取組 (PDF 646.1KB) pdf

庭訪問を中心としたふれあい活動のほか、教育相談室の環境づくりや 一人ひとりに応じた学習支援を行い、個の主体性を引き出す取組を行っています。 また、専門性の向…

2023年3月30日

(参考資料)基本目標7にかかる取組 (PDF 674.1KB) pdf

家庭は、家族とのふれあいを通じ、生きる力を学ぶ場ですが、近年は、社会情勢や人々の価値 観の変化に伴い、保護者の家庭教育に関する考え方に変化が生じている等、家…

2022年8月22日

2.資料1 (PDF 1.6MB) pdf

家庭教育学級、親子ふれあい教室、決めて守ろう!我が家のルール運動 →ふるさと岐阜市学「ぎふMirai」、多様な担い手とのネットワーク化、協業 →サードプレイ…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

教育学級や親子 ふれあい教室、決めて守ろう!我が家のルール運動などもその子たちの学びの土台の部分と考えられま すし、学びという言葉で、教育よりは少し柔らかい…

2022年10月4日

2.資料1 (PDF 2.7MB) pdf

家庭教育学級、親子ふれあい教室、決めて守ろう!我が家のルール運動 →ふるさと岐阜市学「ぎふMirai」、多様な担い手とのネットワーク化、協業 →サードプレイ…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

で、医療業界でそれぞれあ りますので、充てる言葉は慎重でありたいと思います。 学校現場での障がいの捉えについて、障がいと決めてつけてしまっては子どもの可…

2021年5月8日

1 全ての子どもたちに将来社会を生きる力を培う教育 (PDF 2.1MB) pdf

どの大人との様々な触れあいを通じて 人格が形成される場です。子どもが日々の学校生活を笑顔で過ごし、安心して学べるよ うにするために、子どもの安全な環境が確保…

2021年5月8日

具体的な取組み一覧/策定の経過/関連計画 (PDF 1.7MB) pdf

庭訪問を中心としたふれあい活 動等を通して、学校復帰を支援するほか、学校内において、いじめ等の早 期発見、早期対応にあたります。 ◦学校やほほえみ相談員、…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

どの大人との様々な触れあいを通じて 人格が形成される場です。子どもが日々の学校生活を笑顔で過ごし、安心して学べるよ うにするために、子どもの安全な環境が確保…

2021年6月11日

第3回 資料4:現行計画の全体像 (PDF 472.6KB) pdf

庭訪問を中心としたふれあい 活動を通して学校復帰を支援するほか、いじめ問題の早期発見、早期対 応をめざし、校内における教育相談を実施(ほほえみ相談員) …

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

どの大人との様々な触れあい を通じて人格が形成される場です。 子どもが日々の学校生活を笑顔で過ごし、安心して学べるようにするため に、子どもの安全な環…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

庭訪問を中心としたふれ あい活動等を通して、学校復帰を支援するほか、学校内において、いじめ等の早 期発見、早期対応にあたっている。 ・学校やほほえみ相談員…