本文へ

びの姿の実現 ・ 幼児教育と義務教育の接続の円滑化 ・ 地域資源を活用した、多様な学びの機会の創出 ・ 新たな学校形態への発展や、未来の学校づくりに向けた…

。その他にも、他市で幼児の親子教室に携わったり、保育園の先生方のコンサルテー ションとして悩みをお聞きしたり、もしています。 私は、大学で特別支援教育を…

感じられる力 ・ 幼児期にとことん遊びこむことを通じて、学ぶ力の基礎を育むべき 未来を生きるために 育むことが必要な力 4 ・ 「子ども」「学校・教職…

には、学びの芽生えや幼児教育という文言が入っていましたが、本日の資料からは その言葉がなく、少し残念に思います。 ただ、幼児教育に対しても６つの基本目標…

支援教育の充実 ・ 幼児教育の充実 ・ 不登校児童生徒の学びの場の支援 ・ 特異な才能を生かす学びの充実 ・ 経済的理由や外国籍等の背景を持つ児童生徒の学び…

能と続き、その中に、幼児教育の充実があります。この並びに幼児教育が来るのも何とな く引っかかりました。 次、基本目標５について、子どもと深く向き合い、温か…

表現すること、また、幼児教育を基本目標２に移行するということでありましたが、こ れについてはいかがでしょうか。広瀬委員、お願いいたします。 ○広瀬委…

思いのままに遊び込む幼児教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の育成 資料２

う。 ・その場合、幼児教育の充実はこのグルーピングでよいのか。 → 「個性」という言葉を見直し、「その子らしさ」と表現する。そのうえで、幼児教育については、…

思いのままに遊び込む幼児教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の育成

２５年度からは、 幼児期における多様な教育ニーズに応えるため、「特別支援教育」に必要な経費（人件費）に対す る補助を新設しました。 また、平成２６年度に「…

13 事業概要 幼児期に育んだ非認知能力が、その後の子どもの成長に大きく影響することが知られています が、幼児教育を小学校以降の学校生活と学びに、どのよう…

庭教育の充実のため、幼児期の子どもを持つ保護者等を対象に、大学等の有識者による講 演会「幼児教育セミナー」及び生涯学習団体等による親子遊びを通した教育啓発活動…

州市との交流） 幼児教育研究、子育て支援、特別支援を強化（幼児教育センター機能を 持つ新しい幼児教育） 岐阜市の教育施策の公表や、授業公開を含む特色あ…

の推進 目標5：幼児教育の推進 目標6：学校マネジメント力を発揮できる体制の構築 目標7：学校環境の整備 目標8：放課後の居場所の確保と魅力の向…

る。 ▼目標５：幼児教育の推進 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を明確にしながら、小学校への接続を 円滑にしていくための研究や成果の周…

ました。そこで、 幼児を連れたお母さんがコーヒーを飲みながら本を読んでいたり、子どもたちは寝転んだ りして自由にくつろいでいて驚いた記憶があります。それを見…

制の構築 目標５：幼児教育の推進 Ⅰ 変化の時代を見据えて Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 Ⅲ 響き合いによる“学びの循環” 第１編 6 …

保一体型施設でも同じ幼児教育プロ グラム」を合言葉に、家庭教育の充実に向けた話し合いを重ね、家庭支援向けに もリーフレット「のびのび育てぎふっ子（平成27年…

ール ▼目標５：幼児教育の推進 幼児期の終わりまでに育ってほしい姿の明確化、小学校への接続の円滑化、子育て支援 ▼目標６：学校マネジメント力を発揮で…