ニケーションや感性・情緒、知的活動などの基盤となる言 語活動や体験活動を充実させる必要があります。 また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を身に付け…
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2021年6月11日
別紙 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ニケーションや感性・情緒、知 的活動などの基盤となる言語活動や体験活動を充実させる必要があります。 また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を身に付…
2021年5月8日
第3期 岐阜市教育振興基本計画 （PDF 7.4MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ニケーションや感性・情緒、知的活動などの基盤となる言 語活動や体験活動を充実させる必要があります。 また、生涯にわたって継続して運動に親しむ習慣を身に付け…
2021年6月11日
第3回 資料3：計画骨子案の本編 （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ニケーションや感性・情緒、知的活動の基盤である言語活動や体験活動を充実させる。 ◆ また、生涯にわたって継続的に運動に親しむことのできる力を身に付けるため、…
2021年6月11日
第3期 岐阜市教育振興基本計画（素案） （PDF 1.1MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 岐阜市教育振興基本計画
ニケーションや感性・情緒、知的活動の基盤である言語活動や体験活動を充実させる必要がある。 ◆ また、生涯にわたって継続的に運動に親しむことができる力を身に付…
2023年3月30日
（参考資料）基本目標3にかかる取組 （PDF 646.1KB） pdf
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導員は、①児童生徒の情緒開放②日本語指導③担任の補助④保護者 への通訳・連絡⑤翻訳を主に行っています。 一方で、中国語、タガログ語、スペイン語、ポルトガル語…
