程度を容易に把握し、授業改善や個に応じた指導の判断材料にできる仕 組みの導入を行っています。 ○学習支援ソフトの活用 確認テストなどのドリル学習機能に加え…
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程度を容易に把握し、授業改善や個に応じた指導の判断材料にできる仕 組みの導入を行っています。 ○学習支援ソフトの活用 確認テストなどのドリル学習機能に加え…
用を進め、継続的な授業改善に取組みます。 ※平成28年度、全中学校(22校)に、通常の教室と異なる自由なレイアウト に組み合わせることができる可動式テーブ…
活用を図り、継続的な授業改善に取り組んでいく。 概 要 ・子どもが確かな学力を身に付けるための学力向上ぎふプランを作成し、国語、算 数・数学について、全国…
最適な指導の実現及び授業改善並びに教員の負担軽減を図るため、テス トの自動採点・集計機能を持つ採点支援システムを導入します。 令和4年度に実施した採点支援シ…
ィブ・ラーニング型の授業改善というテーマをいただいているの で、京都大学の溝上先生というアクティブ・ラーニングの第一人者をお招きして教員研修 を行いました。…
活用を進め、継続的な授業改善に取組みます。 ※平成28年度、全中学校(22校)に、通常の教室と異なる自由なレイアウトに組み合わせる ことができる可動式テー…
用を進め、継続的な授業改善に取組みます。 ※平成28年度、全中学校(22校)に、通常の教室と異なる自由なレイアウト に組み合わせることができる可動式テーブ…