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く子どもたちを大人が支えるという感じも伝わるので、この形容 されている言葉は長いですけれども、うまくまとまったのではないかなと感じました。 ○玉置委…

どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生命の尊厳への理…

たちの健やかな成長を支える安全・安心な学校給食の提供に努めるとともに、 学校給食を学びの題材に、実践的・体験的活動を中心とした食育を推進していきます。 安全…

どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 ７ 1 事業概要 家庭教育は全ての教育の出発点であり、子どもが基本的な生活習慣や生活能力、他人に…

と共に子どもの教育を支える当事者として、また「ぎふMIRAI’s」の学びを中核 的に担う立場として、学校との連携・協働を一層推し進め、コミュニティ・スクールと…

・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり（教職員の働き方・資質能力、新たな学校形態・施設整備等） ・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の…

に寄り添いその学びを支えたいと思っています。 ただ、そのときも思ったことは、やはり学生たち、特に岐阜県の学生たちは非常に内向きだなという ことです。私は…

レンジできる信頼感に支えられた 温かい対話と空間のある学校をつくる 大人も子どもも 学び・語り・支え合う、 持続可能な教育のまちを創造する １－６． …

学校や家庭が子どもを支えていて、いずれここか ら地域へ、行政へつながっていくという流れが伝わってきて良いなと思いましたが、私が引っかかった 点は、未来への扉…

どもも大人も共に学び支え合う、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～ 希望あふれる未来を自ら拓く力を育む教育 ～ 基本目標と主な施策 ・ 生命の尊厳への理…

・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり（教職員の働き方・資質能力、新たな学校形態・施設整備等） ・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の…

．子どもの学びを共に支える、家庭・地域の教育力の向上 子ども ～子どもたちの輝く命、未来を拓く力を育む～ 基本目標と主な取組 ・ 生命の尊厳への理解を深…

・新しい時代の学びを支える未来の学校づくり（教職員の働き方・資質能力、新たな学校形態・施設整備等） ・岐阜市教育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の…

子どもを中心に大人が支えてい る姿がよく分かる図になったと思います。 基本目標について、育む教育、育てる教育という表現が分かりやすくてよいと思いました。…

会におけるつながりや支え合いが減少し、 人々の孤立化やモラル低下を生じているとされる。 出所：「社会意識に関する世論調査」（内閣府） 現在の地域で…

ちですが、実はそれを支える保護者や市民の信頼があって始めて教師の専門性が 身につくのではないでしょうか。例えば、資料 2 の 17 ページの図表だとそこが見え…

ていないで、 支えていく人を位置付けることが重要だ。 オール岐阜市 ・これは学校、これは保護者、これは地域の役割としてしまうのではなく、 重…

会におけるつながりや支えあいが減少しているとされています。 そうした社会環境において、学校は地域において自然に人が集まる場として 存在しています。 …

会におけるつながりや支えあいが減少しているとされています。 　そうした社会環境がある一方で、学校は地域において自然に人が集まる場として存在 しています。 …

悩んだりして何らかの支えが必要だったりする場面や局面 第 一 編 （ 理 念 ・ 重 点 ） 概要版 ・既に効果が実証された手法を…