本文へ

うことで、適切十分な支援体制の構築を 図ります。 生徒指導サポーターの配置 一人ひとりのよさが輝き、互いに認め合う心を育む教育１ ▶▶▶ いじめの防止等…

庭教育に対する相談・支援体制の充実 ・ 社会における学びの基盤となる、人づくり・つながりづくり・拠点づくり ・ ワクワク学んだり、安心して過ごせる居場所づく…

言葉のことで、相談・支援体制の充実という言葉ですが、特別支援の子どもたちや保 護者の方にとっては相談・支援と言われると、障がい者の暮らしにつなぐ支援という趣旨…

表10：岐阜市の学校支援体制（人的支援）　　　　　　　　　　　　　　　　　※平成29年度末時点 （用語の解説） ◦ALT：Assistant Languag…

教育委員会の学校支援体制の強化（教育委員会における組織改革、業務見直し） 生き方の探究学習の展開（総合的な学習の時間・道徳・特別活動を通じた、生命の尊厳へ…

、連続的で柔軟な教育支援体制の構築を目指 します。 　また、配慮を要する子どもへの個別の指導や支援を充実させるため、学校にハートフル ティーチャーやハート…

表10：岐阜市の学校支援体制（人的支援）　　　　　　　　　　　　　　　　　※平成29年度末時点 （用語の解説） ◦ALT：Assistant Languag…

② 岐阜市の学校支援体制（人的支援） ◆ 今回の答申策定に先立ち、岐阜市内の中学生や高校生、大学生が参加して 理想の学校について話し合うワークショ…

するための 支援体制の拡充 ○ 長寿社会において「二つ目の人生」を生きる人が増える中で、 それまでの経験を活かして多様なフィールドで活躍する…

善／国、教育委員会の支援体制を強化 H29.6 中教審諮問 ■新しい時代の教育に向けた(中略)学校における働き方改革に関する総合的な方策について ・…

。 岐阜市の学校支援体制（人的支援） 20 第１編－Ⅲ－３ 高める“教員の魅力” ④ ◆ 引き続き、教員が子どもと向き合う時間の確保に向けた…

表10：岐阜市の学校支援体制（人的支援） 第1編 –Ⅱ：教師の専門性の確立と尊重 （用語の解説） ・ALT：Assistant Languag…