基本計画検討委員会を設置し、有識者の方々からさまざまなご意見をいただきながら検討を進め、第3期の岐阜市教育振興基本計画を策定しました。第4回 岐阜市教育振興基本…
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基本計画検討委員会を設置し、有識者の方々からさまざまなご意見をいただきながら検討を進め、第3期の岐阜市教育振興基本計画を策定しました。第4回 岐阜市教育振興基本…
を4講座(8回程度)開設し、研修を行いました。 今後の方向性 基本研修と選択研修のバランスに配慮するとともに、オンラインの活用など、講座の内容及び 回数の…
、ホワイトボード等を設置し、各教科・領域における対話的な学びや、児童会・生徒会活 動における話し合い活動等において活用するなど、協働的な学びを促進する場となっ…
に基づき、令和4年に開設した子ども総合サポートセンターは、児童虐待事案等につい て、情報共有、同行訪問等を迅速に行うとともに、関係機関が様々な視点から同時にリ…
推進、義務教育学校の設置 新しい時代の学びにつながる、教育システムの整備6 ▶▶▶ 将来の学校のあり方を踏まえた、新たな教育制度や多様な学校形態の展開 3…
内フリースペース」を設置します。 「校内フリースペース」では、学校らしくない空間として安心で居心地のよい環境を整えるとと もに、人的配置を行うことで、生徒一…
た模 擬株式会社を設立し、1年生から3年生まで各クラスで売場を担当します。販売する商品の選定 や販売価格の設定、取引先企業との交渉も自分たちで行っています。…
課後学びの 部屋を開設しています。 放課後子ども教室では、地域の方々の協力を得て、参加希望児童を対象に、スポーツ・文化活 動等の体験活動、地域の方々との交…
小中学校エアコン設備設置事業 エアコン設置校数 市有建築物の耐震化の推進 (小中学校の耐震化) 耐震化率 中央図書館における取組 イベント数 図書館連…
ュニティ・スクールを設置して年数の経過した岐阜市の小学校では、保護者の連携意識が高く、 保護者の姿勢は子どもの学習と関連 ※ 集合的有能感:みんなで…
教育総合研究所として設立(2013 年)。専属の研究員を 40 名規模で擁する教育分野の一大 シンクタンク。 ※岐阜市教育委員会からは、原教育委員会事務局…
○ 中学校アゴラの設置 ○ 全小中・特支 タブレットPC導入 ○ Pepperを活用した プログラミング教育 ○ スーパーシニア …
ることを目的として設置されている、岐阜市子ども未来部の子ども・若者総合支援センタ ー“エールぎふ”の所長からご説明いたします。 ○森山子ども・若者…
○ 中学校アゴラの設置 ○ 全小中・特支 タブレットPC導入 ○ Pepperを活用した プログラミング教育 ○ スーパーシニア …
、ホワイトボード等を設置した。 ・また、6校を先進的に取組むリーディング校として指定し、国語、英語、社会等の 授業、生徒会活動、コミュニティ・スクールで活用…
ュニティ・スクールを設置して年数の経過した岐阜市の小学校では、保護者の連携意識が高く、 保護者の姿勢は子どもの学習と関連 ※ 集合的有能感:みんなで…
ュニティ・スクールが設置されてから 5 年以上と 5 年未満に分けて、他の 地域との間で連携の度合いに差があるかを比較したところ、やはり年数が長ければ長いほ …
備 緑化ネットの設置 小中学校の適正規模化・適正配置 耐震補強、外壁落下防止、マンホールトイレの整備 エアコン設備 中間成果 最終成果 …
“エールぎふ”開設 ●ALスペース アゴラの設置 ※全中学校 ●ぎふサイエンス・キャンプ ●導入完了 ※全小中・特別支援学校 ●小学校1・…