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の猛暑や体育館が指定拠点避難所又は指定避難所であることを踏まえ、通常時は児童・生 徒の健康を守り、より良い教育環境を実現するため、緊急時は避難した市民の生命を…

れるようデ ジタルベースで作成する」などの意見が出された。 ・今後の計画策定においては、これらの子どもたちが考えてくれたアイディアをぜひ可 能な限…

り・つながりづくり・拠点づくり ・ ワクワク学べる、安心して過ごせる地域の居場所づくり ・ 探究心、創造力、表現力を育む教育の推進 ・ 思いのままに遊び込…

いて、 １は、まずベースとして教育大綱に掲げる一人ひとりが本当に大切にされる姿、２は、未来を拓く力を 育てるためにどの子にも育てたい力、そして３は、その子が…

・コンパスキューブをベースにおいて説明しなくてもよいのではと思う。 ・未来を拓く力のここに、コンパスキューブの目指すところが入っていると言えるようにする。 …

り・つながりづくり・拠点づくり ・ ワクワク学べる、安心して過ごせる地域の居場所づくり ・ 探究心、創造力、表現力を育む教育の推進 ・ 思いのままに遊び込…

れるようデ ジタルベースで作成する」などの意見が出された。 ・今後の計画策定においては、これらの子どもたちが考えてくれたアイディアをぜひ可 能な限…

ショッピングアプリ「BASE」を活用した取組にも挑戦しています。 学んだ知識や技能を活かす場にとどまらず、卒業後の就職や起業を意識する場、地域経済を支 える…

「教育相談室」 をベースとした「校内フリースペース」を設置します。 「校内フリースペース」では、学校らしくない空間として安心で居心地のよい環境を整えるとと …

目指していくうえで、ベースとなるデジタル・シティズ ンシップの育成を、継続的に図っていきます。 デジタル・シティズンシップ教育の推進 主体的かつ協働的な学…

ながり合う、そうした拠点として、それぞれの社会教育施 設が特徴や持ち味を生かしながら、社会教育施設が地域におけるサードプレイスの機能を果たす ことを目指し、…

小学校は、社会教育の拠点になっていることを感じている。 ・学校が保護者や地域の接点としてハブ機能を果たすと様々な連携がうまくいくのかもしれない。 ・魅力…

加納、岐阜東幼稚園を拠点に、幼児期の終わりまでに育ってほしい姿を明確にしながら、 小学校への接続を円滑にしていくための研究や成果の周知、子育て支援に向けて…

を生み出す社会教育の拠点として機能しています。 ■図表1：これまで推進してきた主な取組み 第1編 -Ⅰ：変化の時代を見据えて 9 …

人が集う文化や情報の拠点化の推進 公民館や図書館、科学館、歴史博物館が社会教育を担う場の 中核として、それぞれの機能や特性…

。 私は、教育をベースにしながら生活空間の中での育ちや学びを追いかけています。大人 の青年期、大人の若者あたりをメインに研究していますが、あくまで教育とい…

の教育振興基本計画のベースになっていると思いますが、例えば、岐阜市がパッショ ンに注目しているのは、全国学力・学習状況調査で未来に夢を持つことについての評定値…

ると、どうしても地域ベースになるのですが、それと はまた別の趣味や課題などで集まってきて、そこで出会うことで学んでいくことは結構大 事だと思います。学習支援…

コミュニティー活動の拠点として、広く地域住民に利用されている。 ・公民館では、公民館講座、地域課題に即した学習をとりあげるほか、クラブ・サー クルの育成・文…

り・つながりづくり・拠点づくり ・ ワクワク学んだり、安心して過ごせる居場所づくり ・ 好奇心、探究心、創造力を育む教育の推進 ・ 豊かな心、健やかな体の…