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と のネットワーク構築や各施設間で連携した取組を企画するなど、全市的なサードプレイスのネット ワークを構築し、その機能と魅力を一層高めていく必要があります。…

察知できるシステムの構築について、検討を進めます。 岐阜市教職員サポートプランの着実な推進 子どもに深く向き合う、あたたかさと働きがいにあふれる学校・園づく…

りできる情報バンクを構築 ③ ぎふＭＩＲＡＩ’ｓ フィールドトリップ 人々の声や姿とリアルに出会う機会の創出 ④ ぎふMIRAI’ｓ サポーターズ 岐阜…

よ るカリキュラム構築の支援や教職員に向けた研修講話を実施しており、今後も、多様なアプロー チから生命の尊厳への理解を深める「生き方の探究学習」を推進してい…

高い教材の活用・環境構築へと見直しを図り、 より一層のプログラミング教育の充実に努めていきます。 プログラミング教育の推進 主体的かつ協働的な学びを通じて…

セーフティーネットを構築する必要があります。 教育機会均等の精神に基づき、全ての児童生徒が等しく義務教育を受けることができるよう、 岐阜大学教育学部附属小中…

使用できる体制 を構築しています。 また、子どもたちがより豊かな表現力を身に付けるとともに、協働的な学びを深めることがで きるよう、教室にある更新時期を迎…

な思いを持って活動を構築しています。 今見せていただいた資料に、子ども、学校・教職員、家庭・地域と分かれていて、それぞれの役割も 書いてあるのですが、こ…

ース にもう一度再構築したいと思っています。 もし、ビジョンの描き方として少し違うのではないかというところなどありましたら、ぜひ委員長も 含めて、ご意見…

ならば、整備ではなく構築といった 言葉を選んでもよいのではないかと思いました。 ○玉置委員長 なるほど。私個人の捉えで言いますと、整備だと何かを広げ…

貫校の学校運営体制の構築や教育課程の編成、教職員人事の あり方を研究します。 ◦平成27年度からは、小中一貫教育モデル校を指定し、教育目標の統合やカ リキ…

の充実に向けた体制の構築を進めています。 　また、不登校やいじめ問題の対応を行うほほえみ相談員や、問題行動などへの指導援 助や緊急時対応を担う生徒指導サポー…

力を発揮できる体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 学校環…

力を発揮できる体制の構築 学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・物的 に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 学校環…

多様な機会ある社会の構築へ舵を切っています。 　岐阜市は、様々な機会の提供を通じて市民の皆さんの挑戦や生きがいを応援するとと もに、誰もが社会の担い手となる…

のセーフティネットの構築 P39 基本的方向性 2 子どもたちの多様な個性や能力を活かす教育 37 Ⅱ 基本的方向性 基本的方向性 2 子どもたちの…

力を発揮できる体制の構築 P33 目標7　学校環境の整備 P34 目標8　放課後の居場所の確保と質の向上 P35 28 第 2編 目標1　確かな学力の…

力を発揮できる体制の構築 ◉目標７　学校環境の整備 ◉目標８　放課後の居場所の確保と質の向上 基本的方向性 ２ ◉目標９　才能の芽を見出し伸ばす教育の推…

力を発揮できる体制の構築　学校の中核となる人材の育成や、学校を人的・ 物的に支援する取組みを通じて、学校マネジメント力を発揮できる体制の構築を図る。 ▼目標…

力を発揮できる体制の構築 ◉目標７　学校環境の整備 ◉目標８　放課後の居場所の確保と質の向上 基本的方向性 ２ ◉目標９　才能の芽を見出し伸ばす教育の推…