413.4KB) 次期計画についてパブリックコメントを募集しました! 案件名:第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) 募集期間:平成29年11月1日(水曜…
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413.4KB) 次期計画についてパブリックコメントを募集しました! 案件名:第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) 募集期間:平成29年11月1日(水曜…
トの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が…
たものですが、今回の次期計画の策定にあ たり、未来を拓く力といった考え方を新しく示し捉え直す中で、今後、象徴的に使うものとはせず、変 えていこうと考えており…
育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…
1.目 的 次期計画の策定に先立ち、学校の中核を担うであろう中堅(12年目)教員と、柔軟な発 想を持っており、長く学校現場で子どもを育んでいく新規採用…
1.目 的 次期教育振興基本計画の策定に先立ち、現に学校で学んでいる児童・生徒に今日が楽しく、 明日もまた来たい学校にするためのアイディアについて考え…
トの考え方を、 次期計画の目指す教育の在り方に即した形へと発展させていくための視点について ・コンパス・キューブが示す資質・能力は、学習指導要領が…
育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…
1.目 的 ・次期教育振興基本計画の策定に先立ち、現に学校で学んでいる児童・生徒に今日が楽しく、 明日もまた来たい学校にするためのアイディアについて考え…
育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…
育大綱の基本方針を、次期計画における本市の教育の礎となる考え方として置く ・これからの未来を生きる子どもたちの今をしっかりと見つめ、誰一人取り残すことなく、一…
目上がっています。「次期計画 の前提となる時代認識」、「AI 等の技術革新が社会に及ぼす影響」、「現在の岐阜市の教育に 関する認識」、「岐阜市が教育について…
いこと ① ▼ 次期計画の前提となる時代認識 ▼ AI等の技術革新が社会に及ぼす影響 ▼ 現在の岐阜市の教育に関する認識 ▼ 岐阜市が教育につい…
10・11 ▼ 次期計画に持たせたい機能 ・・・ 12~15 ▼ 指標についての考え方 ・・・ 16~21 ▼ 取組みの連…
・・ 12 ◆ 次期学習指導要領:育成を目指す資質・能力の三つの柱 ・・・ 13 ◆ 小学校段階におけるプログラミング教育の在り方について ・・・ 1…
1. 目 的 ・次期計画の策定に先立ち、現に学校で学んでいる生徒や学生に「行きたい、通いたいと思う学校」に ついて考えてもらい、取りまとめられた意見をその…
周知します。 ⇒次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研修内容を充実させ ます。 28 計画的配置・育成 【目標6】 …
▼ 検討委員会や次期計画への期待等として下記の意見が出された ※本資料中、「岐阜市教育振興基本計画検討委員会」は「検討委員会」、「岐阜市教育振興基本計画…
方策について ・次期学習指導要領を確実に実施するため、授業のほか部活動などで多忙となっている教員の働き方を見直し、 勤務環境を改善する必要がある ⇒ …
に周知します。 ⇒次期学習指導要領の示す教員に求められる能力をさらに明らかにし、研 修内容を充実させます。 29 計画的配置・育成【目標6】 ◦各学校に…