まま学校運営協議会に残り、地域の一員として学校に関わっております。 未来の子どもたちにどんな力を育むことが必要かとありますが、将来どうなるか私にも全く想像…
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まま学校運営協議会に残り、地域の一員として学校に関わっております。 未来の子どもたちにどんな力を育むことが必要かとありますが、将来どうなるか私にも全く想像…
ことが、非常に不安が残ります。 -20- また、評価の体系図に書いてある達成したい姿、これが子どもに望む姿、未来への扉を開ける力とし ての①~③だと…
はわぁっと賛同して、残り半分の人はちょっとえっと思う感じに なり、賛否両論がありました。でも終わった後で、私は他の地域から来ましたが、岐阜に骨を埋める覚 悟…
でしょうか。岐阜市に残り地域に 愛着を持って岐阜市のために活躍する人を育てたいのか、それとも国レベルで国家に貢献 する人を育てたいのか、ターゲットを明確にす…
建設され、耐用年数が残り約20年ほどあるため、 中期的に教育施設として活用する方針で、各種取組みを検討している。 ・各学校の教育課程において企画することが人…
建設され、耐用年数が残り約20年ほどあるため、中期的に教育施設として活用する方針で、 各種取組みを検討しています。 39 ハートフルティーチャー …
いでしょうか。 残りの時間は、教育振興基本計画を市民の皆様に分かりやすく伝えていくために、概要 版を事務局が作成されるということですので、今、たたき台とし…
建設され、耐用年数が残り約20年ほどあるた め、中期的に教育施設として活用する方針で、各種取組みを検討しています。 40 ハートフルティーチャー【目標10】…
建設され、耐用年数が残り約20年ほどあるた め、中期的に教育施設として活用する方針で、各種取組みを検討しています。 40 ハートフルティーチャー【目標10】…