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15 件中 1 - 15 件目を表示中
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2023年3月30日

(参考資料)基本目標5にかかる取組 (PDF 593.4KB) pdf

いずれも6月の平均値比較)減少しました。 一方で、今後、学校の繁忙期(4月、6月、9~11月)における業務改革や、メンタル不調者が一 定数存在していることへ…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

が、今の時代は、昔と比較にならない位、多様な選択肢が生まれていま す。それゆえ、子どもたちにとって自己決定することが、逆に難しくなっているとも思うのです。 …

2022年11月8日

会議録 (PDF 422.3KB) pdf

認ですが、現行計画と比較し、右の次期計画へ捉えを発展させていくという ことですよね。今、福地委員から出た意見に対してはどうですか。コンテンツという言葉の延長上…

2022年12月9日

会議録 (PDF 412.5KB) pdf

じています。 比較するものではないですが、文部科学省も様々な会議を行い、その会議録を公開しています。確か に捉える教育課題の範疇やその規模は全く比べもの…

2021年5月8日

教師の専門性の確立と尊重 (PDF 1.3MB) pdf

資料:教員環境の国際比較-OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書(OECD) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 4…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

資料:教員環境の国際比較-OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書(OECD) 0 5 10 15 20 25 30 35 40 4…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

資料:教員環境の国際比較-OECD国際教員指導環境調査(TALIS)2013年調査結果報告書(OECD) 第1編 –Ⅱ:教師の専門性の確立と尊重 15 …

2021年6月11日

第3回 資料1:事務局説明・提案 (PDF 793.4KB) pdf

における取組状況との比較に活用できるようにする 用 語 に つ い て ※例えば「確かな学力の育成」を目標とする場合・・・ (▼測定指標…

2021年6月11日

第3回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 417.3KB) pdf

データをとって地域を比較した場合、地域の大人たちが地域を変えていけるという感覚を 持っている地域とそうでない地域では、統計的に差が出ます。それが、市や県の単位…

2021年6月11日

参考1 (PDF 375.0KB) pdf

の派遣による効果との比較検証 をするため、EFの代わりにALTを1~4年生の各学級に派遣(年間18時間)してい る。 ・英語の授業を楽しいと感じる子どもた…

2021年6月11日

参考2 (PDF 982.3KB) pdf

)として、 比較的高い評価である「5」、「4」を回答した割合の合計が最も高かった政策は、「学校教育の充実」(26.8%) 出所:「平成28年度市民意…

2021年6月11日

第2回 参考2:関連する目標・指標等の一覧 (PDF 131.7KB) pdf

全国の平均正答率との比較 ― 全科目で全国平均以上 図書館図書等貸出件数 1,246,491件 △ UP 将来の夢や目標を持っている 児童・生徒の割合 …

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

調査の平成18年度と比較して、いずれの職種でも勤務時間が増加 11:23 12:12 10:32 11:15 10:29 10:54 10:11…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

岐阜市以外の地域とを比較するためにウェブ調査を行いました。岐阜市 の学校を、コミュニティ・スクールが設置されてから 5 年以上と 5 年未満に分けて、他の …

2021年6月11日

第1回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 424.4KB) pdf

値を取っていない人と比較しなけれ ばよいだけです。 ○杉田委員 そうです。 ○早川教育長 ノーベル賞は、「チャレンジ」や「サポート」ではな…