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2021年5月8日

教師の専門性の確立と尊重 (PDF 1.3MB) pdf

生、大学生が参加して理想の学校 について話しあうワークショップを開催したところ、①生徒自身が主体となって仲間と 共に体験したり話しあったりする活動の機会を求…

2021年6月11日

第3回 当日追加:事務局説明・提案 (PDF 332.5KB) pdf

道-」(H22.9/理想社) 小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、大学、高等専門学校、 特別支援学校および幼稚園で行われる教育 学校教育、家庭教…

2021年6月11日

第1回 資料1:会議概要 (PDF 631.4KB) pdf

大学生が参加 して「理想の学校」について話し合う ワークショップを開催 教育委員会 定例会 3月24日 4月26日 ワークショップ 5月…

2022年7月7日

会議録 (PDF 625.7KB) pdf

相談を聞いていると、理想の自分と現実がずれていて苦しんでいらっし ゃるなと思うので、遠い未来や昔の良かったことではなく、今の自分の姿や存在を大事にできると少し…

2021年6月11日

別紙 (PDF 1.1MB) pdf

生、大学生が参加して理 想の学校について話しあうワークショップを開催したところ、①生徒自身が主 体となって仲間と共に体験したり話し合ったりする活動の機会を求…

2021年5月8日

第3期 岐阜市教育振興基本計画 (PDF 7.4MB) pdf

生、大学生が参加して理想の学校 について話しあうワークショップを開催したところ、①生徒自身が主体となって仲間と 共に体験したり話しあったりする活動の機会を求…

2021年6月11日

第3期 岐阜市教育振興基本計画(素案) (PDF 1.1MB) pdf

生が参加して 理想の学校について話し合うワークショップを開催したところ、 生徒が主体となって仲間と共に体験したり話し合ったりする活動を求める声と並ん…

2021年6月11日

第3回 資料3:計画骨子案の本編 (PDF 1.1MB) pdf

生が参加して 理想の学校について話し合うワークショップを開催したところ、 生徒が主体となって仲間と共に体験したり話し合ったりする活動を求める声と並ん…

2021年6月11日

第2回 参考1 (PDF 1.4MB) pdf

道-」(H22.9/理想社) 小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、大学、高等専門学校、 特別支援学校および幼稚園で行われる教育 学校教育、家庭教…

2021年6月11日

第3回 報告1:ベネッセ教育総合研究所との意見交換会の実施 (PDF 164.4KB) pdf

定による施策の改善は理想論として分かるが、現場が運用することを考えると難しい面も多い。 (施策の改善に向けた示唆) ○ 5 年間は長すぎるのかも知…

2021年6月11日

参考2 (PDF 982.3KB) pdf

道-」(H22.9/理想社) 小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、大学、高等専門学校、 特別支援学校および幼稚園で行われる教育 学校教育、家庭教…

2022年9月29日

会議録 (PDF 429.5KB) pdf

うあってほしいという理想の提示ではなく、「大人は、どの子どもにも、こう向 き合うよ」というメッセージとして伝えることが大事だと思います。 それらが明らか…

2021年6月11日

第4回 資料:事務局説明 (PDF 413.4KB) pdf

定による施策の改善は理想論として分かるが、 現場が運用することを考えると難しい面も多い。 などの意見が出された。 (意見交…

2021年6月11日

第2回 岐阜市教育振興基本計画検討委員会 会議録 (PDF 474.7KB) pdf

、働きかけができると理想的でしょう。その時には担任の先生だけで なく、その背景にあるソーシャル・キャピタルなどを管理職の先生方が念頭におきながら、 ここは保…