本文へ

．１９ 1 目 次 2 ▼ 教育の類型 ・・・ ３ ▼ これまでの議論 ・・・ ４…

▸ コンテンツ（Contents） ○ 基本的な知識や技能 ▸ パッション（Passion） ○ 学ぼうとする意欲 ○ 社会に関わろう…

Ｈ２９．６．７ 目 次 １．岐阜市教育振興基本計画 ２．教育委員会の諮問の概要 ３．ご議論頂きたいこと ① 参考１．留意事項③の補足：点検…

２９．８．３０ 目 次 １．委員名簿（再掲） ２．教育委員会の諮問の概要（再掲） ３．様々なニーズ（再掲） ４．国の資料から抽出した骨子（再…

２９．８．３０ 目 次 ２４．ご議論頂きたいこと １．第１回会議のまとめ ① ２． 〃 ② ３． 〃 …

．１９ 1 目 次 2 ▼ これまでの会議概要 ・・・ ３ ▼ 第２回会議のまとめ ・・・ ４～９…

▸ コンテンツ（Contents） ○ 基本的な知識や技能 ▸ パッション（Passion） ○ 学ぼうとする意欲 ○ 社会に関わろう…

応しています。 目 次 2 ◆ 学習指導要領の改訂に向けた国の議論の経過 ・・・ ３ ◆ 学校教育の充実に関する政策の満足度 ・・・ ４ ◆…

．２１ 1 目 次 2 Ⅰ これまでのまとめについて 全体経過 ・・・４ これまでの会議概要 ・・・５ 第１回会議の要点 ・・・６ …

3 目 次 ■体系図 ・・・4～5 ■第1編 Ⅰ 変化の時代を見据えて ・・・8～13 Ⅱ 教師の専門性の確立と尊重 …

Ｈ２９．６．７ 目 次 １．進 行 ２．委員名簿 ３．事務局名簿 ４．委員長・副委員長の選任 ５．これまでの経過 ６．年間の会議日程…

N ▶コンテンツ（Contents） 　○ 基本的な知識や技能 ▶スキル（Skill） 　○ 基本的な知識や技能を活用した思考力や判断力、表現力など（認…

めに 2 3 目　次 　体系図…………………………………………………………………… 4～5 　第1編 Ⅰ…変化の時代を見据えて…… ………………………

確 認 手 法 目 次 改定内容の反映箇所 6～7 8～9 10～11 12～13 4 ▼目標２ 基本的な知識や技能(コンテンツ)を身につける…