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校長に対しても指導的立場となりうる校長経験者を派遣しています。 学校長やいじめ対策監へのよりきめ細かい、いじめ未然防止の取組に対する助言、いじめ事案発 生時…

びを中核 的に担う立場として、学校との連携・協働を一層推し進め、コミュニティ・スクールとしての活動の 充実に取り組んでまいります。 今後の方向性 地域と…

① ・ 各委員のお立場やこれまでの経験、日頃からの教育との関わり、 子どもたちや社会との関わりなどを踏まえて、 未来を生きる子どもたちのためにどんな力を育…

れぞれ皆様が色々なお立場で参加されていますので、これま での経験、日頃より教育に関わっておられる経験の中から考える、未来を生きる子どもたちのためにど んな力…

が学びをそれぞれの立場で豊かにしていくという大前提で、特別支援の子も自分に合わせてやっていく、 さらに学びを進めたい子も自ら進めていけるなど、その子に合わせ…

ある。 ・子どもの立場からすれば、こういう力を持ちなさいと押し付けられるのは、荷が重 いしプレッシャーになる。大きなお世話かもしれない。「なります（なりなさ…

とは、学生を育てる立場の私としても非常に幸せだったなと思います。玉置委員におかれましては、委 員長職、お疲れ様でした。本当にありがとうございました。 …

に雇われず、独立した立場 で生産的な活動に携わる人 　（フリーランスなど） ○異なる活動を同時並行で 行う 　（週3仕事、週1ボランティア、 　…

に雇われず、独立した立場 で生産的な活動に携わる人 　（フリーランスなど） ○異なる活動を同時並行で 行う 　（週3仕事、週1ボランティア、 　…

に何かを与えてもらう立場ではなく、 子どもと関わることで大人も触発されるので、その部分が喚起されると良い。 ・第１編-Ⅲ 「響きあいによる学びの循…

師を大事にするというスタンスをどこかで出す必要があると思いま す。今、教員になろうとする人が減っていますが、良い人材を集めたいと思うなら、岐阜 市の学校で働…

を説明していくというスタンスが必要だと思いま す。 ○髙木委員 杉田委員が言われたことはよく分かりまして、エビデンスという言葉が独り 歩きしないよ…

わり ・様々な立場の大人との関わり “つながり”の効果 背後にあるもの 学 校 内 学 校 外 コモン （ボリューム） …

に何かを与えてもらう立場ではなく、 子どもと関わることで大人も触発されるので、その部分が喚起されると良い ・「みんなひとまとめにして同じ方向を向かせな…

に何かを与えてもらう立場ではなく、 子どもと関わることで大人も触発されるので、その部分が喚起されると良い。 ・「みんなひとまとめにして同じ方向を向かせ…

大切にしているというスタンスを示すものとして用いて いた。 ○ 指標の設定においては、まず、全ては測れないという前提を持つこと。その上で代表的なものは何か…

とが重要。 企業の立場からも、従業員に対して、そのような関わりの大切さや必要性を伝えていく ことが必要だと考えている。 （目標や指標の設定について…

に何かを与えてもらう立場ではなく、 子どもと関わることで大人も触発されるので、その部分が喚起されると良い ・「みんなひとまとめにして同じ方向を向かせな…

考えています。今のお立場で、或いは立場を超えて、岐阜市の子どもたちを育て る、或いは岐阜市の教育文化を育てるためにはどうしたらいいのか、時間の許す限りご意 …

すが、母親という立場で参加させていただければ大変ありがたいと思います。 この間、娘が北朝鮮による弾道ミサイル発射のニュースを見ていて、「私が生きている間…