切な指導や支援を 切れ目なく提供する多様な学びの場を確保し、連続的で柔軟な教育支援体制の構築を目指 します。 また、配慮を要する子どもへの個別の指導や支…
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切な指導や支援を 切れ目なく提供する多様な学びの場を確保し、連続的で柔軟な教育支援体制の構築を目指 します。 また、配慮を要する子どもへの個別の指導や支…
切な指導や支援を 切れ目なく提供する多様な学びの場を確保し、連続的で柔軟な教育支援体制の構築を目指 します。 また、配慮を要する子どもへの個別の指導や支…
への直接支援の場)/切れ目ない接続のための就 学支援(小学校訪問、就学に関する学習会、引継ぎシートの活用) <家庭児童相談> ◦虐待対応、未然防止のための…
学級職員との懇談)/切れ目ない接続のための就学 支援(小学校訪問、就学に関する学習会、引継ぎシートの活用) <家庭児童相談> ・虐待対応、未然防止のための…
学級職員との懇談)/切れ目ない接続のための就学支援(小学校訪問、就学に関する 学習会、引継ぎシートの活用) <家庭児童相談> ・虐待対応、未然防止のた…